lunes, 31 de mayo de 2010

La estación de Puerta de Atocha acoge una exposición fotofráfica sobre orfanatos de Ecuador, India y Nepal

La estación de Madrid-Puerta de Atocha acoge, desde hoy 26 de mayo y hasta el próximo día 9 de junio, la exposición fotográfica "Color en orfanatos 2010", una muestra que recogen el trabajo llevado a cabo en 2009 por profesores y alumnos de la Facultad de Bellas Artes de la UCM en proyectos desarrollados en orfanatos de estos tres países.

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Plaza de las Descalzas, 28013 Madrid, España

MADRID, 26 (EUROPA PRESS)

La estación de Madrid-Puerta de Atocha acoge, desde hoy 26 de mayo y hasta el próximo día 9 de junio, la exposición fotográfica "Color en orfanatos 2010", una muestra que recogen el trabajo llevado a cabo en 2009 por profesores y alumnos de la Facultad de Bellas Artes de la UCM en proyectos desarrollados en orfanatos de estos tres países.

Esta actividad se enmarca en el Programa Estación Abierta Adif, que se integra dentro de su política de Responsabilidad Social Corporativa. La muestra, situada en la zona del jardín tropical, está compuesta por 24 fotografías de gran formato y 5 carteles explicativos. Su objetivo es acercar a los visitantes de la estación los proyectos desarrollados por profesores y alumnos de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid (grupo de investigación 'Arte al servicio de la sociedad') en diferentes orfanatos de Ecuador, India y Nepal en 2009.

La finalidad de estos proyectos fue llevar un poco de color y alegría a los niños y niñas que habitan dichos orfanatos. A través del desarrollo de diversas actividades creativas, se implicó a los menores en un proceso de transformación visual de su entorno inmediato, pero también se consiguió hacer de las cuatro semanas que duró cada acción un tiempo excepcional de alegría, esparcimiento y diversión.

Al dar a conocer estas iniciativas en España, mediante exposiciones como esta, se pretende fijar la mirada de multitud de personas en esos lugares, y se consigue que lo que nació como iniciativa artística sirva para extender la ayuda hacia otros ámbitos de la vida de esos menores.

Fuente: http://www.que.es/madrid/201005261521-estacion-puerta-atocha-acoge-exposicion.html

Cuando cerraron los “baby shops” de Rumania

“Hubo momentos en los que tuvimos más en cuenta los intereses de los padres que los de los menores”
“La Fundación Irene, la socia rumana de la agencia española ADECOP, era la mejor en el manejo de la corrupción”
“Si EE UU había logrado excepciones a la prohibición de las adopciones internacionales en Rumania, nosotros queríamos un trato igualitario”


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Camino de Estados Unidos: dos niños rumanos adoptados por parejas estadounidenses en junio de 2001, poco antes de que el país europeo suspendiera, a petición de la UE, el envío de menores al extranjero. (AP /Vadim Ghirda)

“Señor delegado, quiero recalcar y dejar claro- aunque sé que no a todo el mundo le gusta escuchar esto- que entre la protección de un niño rumano y el deseo de unos padres procedentes de países en los que la adopción se ha puesto moda, nosotros optaremos siempre por lo primero”, contestaba el alemán Günter Verheugen, entonces comisario de Ampliación, a la pregunta que el 12 de marzo de 2002 le había formulado el europarlamentario español José María Gil Robles en una sesión de control del organismo comunitario.

Verheugen describiría tiempo después en una entrevista concedida a la televisión pública germana aquella época como una de las más difíciles de su carrera política. Ante las graves denuncias de prácticas ilegales y tráfico de menores, la Comisión había forzado a Rumania a suspender las adopciones internacionales si quería formar parte del grupo de Estados de Europa del este que iba a incorporarse a la UE en los próximos años. 1.200 familias españolas esperaban para poder adoptar un niño rumano cuando Bucarest prohibió el envío de menores al extranjero: 1.200 familias que habían desembolsado ya importantes cantidades de dinero para que agencias como ADECOP iniciaran unos trámites que, de pronto, se veían frustrados.

El comisario de Ampliación nunca nombró abiertamente a España al hablar de países en los que la adopción se había convertido en una moda, pero éste era el caso que se trataba. En cuestión de una década, España había pasado de ser un Estado en el que dicha práctica apenas tenía relevancia a convertirse en el cuarto país receptor de menores adoptados del mundo- por detrás de Estados Unidos, Francia e Italia-, posición que todavía hoy ocupa.

“He de reconocer que, no en todos los casos, pero algo de moda sí que había. Los españoles somos así: cuando nos volcamos en algo, no hay quien nos pare”, dice hoy Javier Álvarez Osorio, coordinador general de CORA, una asociación que representa a buena parte de los padres adoptivos españoles. En octubre de 2001, pasados tan sólo tres meses desde que Rumania interrumpiera las adopciones, CORA envió una carta al entonces presidente del gobierno español, José María Aznar, a varios ministros y al diputado del Parlamento Europeo José María Gil Robles solicitándoles su intervención a favor de las familias que se habían “ofrecido para adoptar un niño” rumano.

“En aquella época, nuestra organización tenía un año de vida. Desde entonces, hemos evolucionado mucho, hemos cambiado en muchas cosas. Hubo momentos en los que tuvimos más en cuenta los intereses de los padres que los de los menores. Ahora, intentamos que el bienestar del niño prime siempre”, cuenta Álvarez, “y desde luego, si hoy la Comisión nos presentara informes en los que se denuncian irregularidades en algún país, estaríamos a favor de la suspensión de las adopciones, igual que pedimos que se frene la llegada de niños de Etiopía porque se trata claramente de adopciones motivadas por la pobreza. En Etiopía no se están dando menores en adopción porque sus padres o parientes no los quieran, sino porque carecen de medios para mantenerlos, y eso no puede ser.”

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Algunos pueblos rumanos se encuentran entre los más pobres de Europa. (AP /Cipriani)


Las adopciones internacionales se iniciaron a finales de los años 60 como una forma de dar salida a los miles de huérfanos que habían generado devastadores y largos conflictos como la Guerra de Vietnam. Hoy son, no pocas veces, un provechoso negocio del que se benefician algunas agencias. Las parejas, movidas por el deseo de ser padres, están con frecuencia dispuestas a hacer cuanto esfuerzo financiero sea necesario, y en ocasiones también a obviar los principios morales más básicos: sólo así se explica que los catálogos con niños rumanos “a elegir”- como los que el Verheugen dijo haber visto con sus propios ojos-, o los orfanatos que en Rumania ofrecían a los visitantes extranjeros la posibilidad de escoger entre sus niños- como los que describe Javier Sampedro en un artículo publicado por El País en 1996-, no levantaran sospechas generalizadas.

Si se quiere hacer una buena obra por los niños pobres, coinciden en señalar las ONG, los entre 10.000 y 30.000 euros que puede llegar a costar una adopción internacional están mejor invertidos en programas que permitan a estos menores crecer en sus países de origen, ayuden a sus padres biológicos a alimentarlos o les den acceso a una educación: programas que benefician a más de un pequeño y no rompen lazos. “Nosotros les decimos a quienes nos consultan: ‘hay niños en el Tercer mundo que necesitan muchas cosas, pero precisamente lo que no necesitan es una familia’”, indica Álvarez.

Sin embargo, no todos han cambiado de postura como CORA. La agencia ADECOP califica actualmente a Etiopía de país que ofrece buenas garantías para la adopción, y José María Gil Robles sigue considerando correctas sus reiteradas peticiones de que Rumania aceptase la entrega de menores a parejas españolas, aun arriesgando con ello el ofrecer cobertura al rapto y a la compra de niños y al engaño de los parientes biológicos.

“A esos pequeños sus padres no los querían”, dice Gil Robles, “la suspensión de las adopciones tenía un mero motivo político: el mismo presidente rumano me dijo en varias ocasiones que no quería que los niños se fueran al extranjero porque los necesitaba para que su país saliera de la pobreza”, un argumento al que también recurren hoy organizaciones como Save the Children: los niños son el futuro y hay Estados que, entre adopciones y SIDA, se están quedando sin mañana.

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Un niño en un orfanato rumano en noviembre de 2002. Denuncian las ONG que las autoridades no se esforzaban tanto por encontrar familias adoptivas nacionales como por dar con extranjeras que, por lo general, pagaban más. (AP /Vadim Ghirda)

En la sesión de control de la Comisión del 12 de marzo de 2002, Gil Robles le había preguntado a Günter Verheugen qué hacía el organismo europeo para solucionar el caso de las adopciones rumanas y para “proteger los derechos” de las “familias comunitarias” que ya habían “desembolsado elevadas sumas de dinero”. La presión política le había surtido efecto a Estados Unidos que, llevándose las demandas de los padres adoptivos a las negociaciones para la entrada de Rumania en la OTAN, había conseguido que se hicieran excepciones al cese, “y nosotros queríamos a este respecto un trato igualitario”, recuerda Gil Robles.

“No son adopciones; se trata claramente de tráfico ilegal de niños”, aseguraba Antonio Ortiz, embajador de España en Bucarest cuando Javier Sampedro escribió su artículo. De “baby shops” contaba la corresponsal especial de la BBC que eran designados los orfanatos rumanos, en un reportaje que la cadena británica grabó en este país parcialmente con cámara oculta.

“Demuéstreme que una sola de las adopciones que tramitamos en Rumania fue ilegal”, dice un miembro de ADECOP, que cuelga el teléfono sin dar oportunidad a preguntarle por su nombre. Roelie Post, directora de la ONG Against Child Trafficking, ríe: “por supuesto que aparentemente eran legales: para obtener el sello necesario bastaba con pagarle al juez la ‘comisión’ correspondiente. Y la Fundación Irene, la socia rumana de ADECOP, era la mejor en el manejo de la corrupción”.

Ileana Bustea, la gran dama tras la Fundación Irene, cayó pronto en el punto de mira de las autoridades comunitarias, que la acusaban de toda una serie de delitos: sobornos, intimidaciones, compraventa de niños. Pero su organización, eso sí, había sido constituida legalmente, siguiendo los principios establecidos en la Convención de la Haya para la Protección de la Infancia en las Adopciones Internacionales de 1993, entre cuyos primeros países firmantes se encuentra Rumania.

“Aquí están los niños. Qué te diviertas”, narra Roelie Post en su libro Romania. For export only que le dijo su predecesor cuando empezó a trabajar para el comisario Verheugen. Post llevaba al servicio de la Comisión Europea desde 1983, y con ello, esta holandesa se contaba entre sus miembros más veteranos. Con el tema del tráfico de menores se topó por casualidad. “Al principio, todo el mundo estaba encantado con mi trabajo. ‘Qué bien, Roelie, qué interesante’, me decían. Después, Rumania frenó las adopciones internacionales, y a algunos mi labor dejó de parecerles tan estupenda.”

A finales de 2004, Verheugen cambió Ampliación por la vicepresidencia de la Comisión, y poco después Post se vio enfrentada a las consecuencias de implicarse demasiado en ciertos asuntos: primero llegaron las intimidaciones y, finalmente, la relegación del organismo comunitario. Hoy, continua con su trabajo desde otra instancia, “pero la Comisión sigue pagando mi salario. Soy funcionaria y, como no he cometido ninguna falta, no me pueden echar”, explica, “el mío es un caso extraño, seguramente único”.

Extracto de las páginas iniciales de Romania. For export only

De: Roelie

A: Mariela

Fecha: Sábado 30 de junio de 2001, 11:10

Asunto: Foro Infantil Matutino

El desayuno ha sido escenario de una interesante conversación con mi hija Anne-Catharine y dos de sus amigas. Las niñas estaban diciendo que los padres han de mantener relaciones sexuales para poder tener hijos (como a todos los niños, les parecía increíble que los padres pudieran hacer algo así). Una de las niñas objetó que las relaciones sexuales no siempre eran necesarias, ya que los padres también podían adoptar a un niño de otro país.

Les pedí que se imaginaran que eran hijas de padres muy pobres de un país lejano con otra cultura y lenguaje, y que en ese país tenían muchos hermanos y hermanas. Y entonces, les pedí que reflexionaran sobre si les gustaría ser adoptadas por gente rica, gente cariñosa, en condiciones de darles una buena vida. Proveí a las niñas de los datos básicos, con cuidado de no influenciarlas.

Su primera reacción fue que les encantaría que las adoptasen. Pero nuestra conversación siguió y, al final, acabaron decidiendo sin lugar a dudas que nada era tan importante como permanecer con la propia familia. Me preguntaron si no podrían llevarse a su familia consigo a casa de la gente rica. Yo les expliqué que los países ricos no quieren a los pobres de otros países, sólo a sus hijos para quererlos y cuidarlos.

Me preguntaron que por qué su familia pobre las quería dar en adopción. Les expliqué que a veces los padres/ madres creen que es lo mejor para sus hijos y que también había mucho dinero implicado (del que no necesariamente aprovechaban sus padres). Me preguntaron si su opinión sería tenida en cuenta, yo les contesté “no mientras seáis menores de 10 años”. Al tener nueve, esto las indignó.

Me dijeron que la gente rica debería darle dinero a las familias pobres para éstas que puedan cuidar de sus hijos.

Así que ésa fue la conclusión del mini Foro Infantil Holandés, celebrado en la cumbre del desayuno del sábado.

Roelie


Fuente: http://periodismohumano.com/sociedad/rumania-cuando-cerraron-los-%E2%80%9Cbaby-shops%E2%80%9D.html

viernes, 28 de mayo de 2010

Cuento : MI MADRE MI MEJOR AMIGA

AUTOR : DESCONOCIDO

Dos amigos Manuel y Lizandro se encontraban tomando un café, y uno le comenta en tono de queja al otro:

- Mi mamá me llama mucho por teléfono a la oficina y solo para pedirme que vaya a conversar con ella, siempre la misma queja, que se siente sola; la verdad yo voy poco y en ocasiones siento que me molesta su forma de ser. Ya sabes como son los viejos: Cuentan las mismas cosas una y otra vez y sin mencionar de los achaques que estrena cada día; y bueno, como tu sabes nunca me faltan los compromisos: Que el trabajo, que los amigos, la Asociación… En fin sabes como es, No?…

El otro amigo se queda callado, y luego responde:

- Yo en cambio, converso mucho con mi mamá; cada vez que estoy triste, voy con ella; cuando me siento solo o cuando tengo un problema y necesito fortaleza, acudo a ella y ella me conforta, me da fortaleza, y siempre termino sintiéndome mejor.

- Caramba – se apenó el otro – Eres mejor que yo.

- No lo creas, soy igual que tu, o al menos lo era – respondió el amigo con tristeza. En realidad visito a mi mamá en el cementerio.
Murió hace tiempo, pero mientras estuvo conmigo, tampoco yo iba a conversar con ella pensaba y sentía lo mismo que tú. Y no sabes cuanta falta me hace ahora su presencia, cuánto no daría por sentir las caricias que con tanto amor me prodigaba, y que rechazaba porque ya no era un niño; ó cuánto me pesa no haber escuchado todos los consejos que me daba, cuando con torpeza le decía ‘Yo sé lo que hago’, y por ello cometí muchos errores. Ay amigo, si supieras ahora como la busco, y ahora es mi mejor amiga. Cuando sentado en la tierra fría del camposanto mirando solo su foto en el muro gris, en el que le puse ‘te amo, (palabras que nunca escuchó de mis labios), le pido que me perdone por haber sido tan frío, por las veces que le mentí, y por los muchos besos que no le di, más el silencio me responde y cuando una brisa acaricia mis mejillas, sé que ella me perdona.

-Mira con ojos empañados a su amigo y luego dice- Discúlpame este arranque, pero si de algo te sirve mi experiencia, conversa con ella hoy que la tienes, valora su presencia resaltando sus virtudes que seguro posee, deja a un lado sus errores, que de una u otra forman parte de su ser. No esperes a que esté en un cementerio porque ahí la reflexión duele hasta el fondo del alma, porque entiendes que ya nunca podrás hacer lo que dejaste pendiente, será un hueco que nunca podrás llenar. No permitas que te pase lo que me pasó a mí.

En el camino, iba pensando en las palabras de su amigo. Cuando llegó a la oficina, dijo a su secretaria: Comuníqueme por favor con mi madre, no me pase mas llamadas y también modifique mi agenda porque este día lo dedicaré a ella!.

Familia González Rincón Gallardo - Familia con hijas adoptivas.



Los González Rincón Gallardo nos enseñan a redimensionar el concepto de familia. Al no poder concebir hijos, decidieron, en lugar de destruirse como pareja, construir mutuamente una hermosa familia adoptiva. Más tarde recibieron otra bendición adicional al lograr engendrar biológicamente. Lo único que cambió es el proceso de espera pues el amor no conoce de genes sino de generosidad... (y en su caso no es casualidad qua ambas palabras guarden tanto parecido).

Unidad de Adopción Internacional



La Unidad de Adopción Internacional del Hospital Carlos III ofrece una atención pediátrica especializada a los menores procedentes de adopciones en otros países. El asesoramiento se realiza antes y después de recoger al menor, con especial atención a las patologías especificas de cada país. Más información en www.adopcioninternacional.sanidadmadrid.org

Hay que operar a Kang Kang antes de que cumpla tres años

A esa edad empezará a ser consciente de que es diferente a los demás niños

Expertos españoles señalan que la solución pasa por dos cirugías y sucesivos retoques

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Kang Kang nació con una malformación en el rostro.

Kang Kang nació hace algo más de un año en China con una terrible malformación de causas "desconocidas" y "posiblemente multifactoriales". A pesar de lo poco habitual de su caso, los expertos apuntan dos diagnósticos que pueden estar interrelacionados: Una malformación durante las primeras semanas de gestación y una fisura facial atípica entre los ojos y las orejas. La única opción de Kang Kang es la cirugía que debe llegar "antes que empiece a descubrir que es diferente a los demás niños".

Las causas de la malformación de Kang Kang son difíciles de determinar. "Una infección durante la gestación, problemas medio ambientales o la ingesta de algún medicamento por parte de la madre, sumado a pequeños genes desconocidos" pueden haber originado este aspecto en el niño, señala doctora en cirugía máxilofacial infantil del hospital madrileño de La Paz, Mercedes Martín.

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Su conmovedor aspecto tiene solución. Una doble cirugía con sucesivos retoques, que debe llegar antes de que cumpla tres años, cuando los niños "empiezan a tener concepto de la imagen corporal y a darse cuenta de que es diferente a los demás", puntualiza la cirujana máxilofacial del hospital 12 de Octubre de Madrid, Ana Romance.

Algo similar señala la doctora de La Paz, partidaria de intervenir cuanto antes, si el niño no tiene afectadas las funciones básicas. Martín explica que en una primera intervención habría que adelantar su media cara y posteriormente cerrar las fisuras que tiene entre los ojos y las orejas.

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Para Kang Kang existen dos posibles diagnósticos interrelacionados: una fisura facial atípica de tipo siete, que no es más que una malformación algo más habitual, y una deformación, originada por algo externo como el síndrome bridas amnióticas, que le ha deslizado parte de la cara hacia atrás, sostiene la cirujana Martín.

La doctora Romance se decanta -si el pequeño no sufre ninguna otra anomalía física- por la fisura, aunque puntualiza que la distancia que hay entre los ojos y las orejas se aleja de este diagnóstico.

Aunque la cirugía abre la puerta de la esperanza a Kang Kang, su defecto se podría haber diagnosticado con una simple ecografía prenatal.

Fuente: http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/noticia/100020684/Hay+que+operar+a+Kang+Kang+antes+de+que+cumpla+tres+anos

TIEMPOS DE ESPERA EN CHINA

EXTRAÍDO DE ACI.

El Cónsul General de España en Pekín se reunió ayer con el nuevo Director General adjunto Del Centro Chino de Asuntos de Adopciones, el Sr. Zhang Shifeng, con objeto de conocer cuales son las perspectivas en vista de situación de atasco en las asignaciones de China.

Ante la frustración que se genera entre las familias adoptantes el aumento progresivo de los tiempos de espera, el Cónsul solicitó al Sr. Zhang información sobre si se está considerando alguna medida al respecto y cuáles son sus estimaciones sobre la evolución de estos tiempos.

En la conversación mantenida se destacó las buena colaboración que siempre ha existido entre ambas partes, prueba de ello es que España se mantiene en segunda posición en cuanto a país de destino de los menores chinos adoptados. Desde el año 1998, han llegado a España 14.000 niños adoptados en China. El Sr. Zhang destaca, que según los informes de seguimiento, la integración y el trato que reciben los menores en España son muy satisfactorios.

En cuanto al tiempo de espera, el Sr. Zhang expresó su comprensión por la inquietud que se deriva de este alargamiento de los plazos inicialmente previstos, manifestando que la razón de esta situación es la disminución del número de menores disponibles para adopción internacional por un doble motivo:

. La mejora de las condiciones económicas y sociales del país.

. El aumento de la adopción nacional.

Asimismo, afirmó que le resultaba imposible hacer una previsión sobre la evolución futura de los plazos, pero que ya han comenzado a trabajar para articulando una serie de medidas para atenuar el problema actual. Estas medidas son las siguientes:

. Quedan excluidas las adopciones “informales” de forma que todos los menores abandonados entrarán en el circuito público de atención y protección.

. Hasta ahora, únicamente los menores abandonados podían ser destinados a la adopción internacional. A partir de ahora, se ampliará la disponibilidad a menores huérfanos y también a aquellos procedentes de familias sin medios económicos suficientes (este supuesto aún está pendiente de regulación)

. Aumenta el número de menores abandonados con minusvalías o necesidades especiales. Hay países como EEUU que adoptan indistintamente y recomienda que las familias españolar consideren esta posibilidad (pasaje verde) en la que los tiempos de espera son significativamente menores.

. El CCAA ha iniciado los contactos a nivel provincial para el establecimiento de orfanatos especialmente orientados a la adopción internacional.

miércoles, 26 de mayo de 2010

VIDEOS : RECORRIENDO CHINA

Edición 117-2010



Presenta la provincia Yunnan. Diqing es un lugar muy maravilloso, tiene muchos templos budistas, desde la dinastia Qing.

Caballo extremeño rumbo a China

Una delegación asiática viaja hasta Extremadura para admirar nuestros caballos de pura raza

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Miembros de la delegación china con una ejemplar de pura raza. :: L.P.

Que los chinos están enamorados de los caballos de pura raza española criados en Extremadura lo demuestra el hecho de que han comprado ejemplares que volaron al país asiático tras un largo procedimiento administrativo y cuarentenas de aislamiento.

Aquellos compradores chinos han venido ahora a Extremadura y se han pateado la región viendo no solo caballos sino empapándose de cultura -en Cáceres, Mérida y Trujillo- probando vinos de varias bodegas y sorprendiéndose con la gastronomía extremeña. Al menos esa es la impresión que se ha llevado Carmen Pinilla, la presidenta de la 'Asociación Extremeña de Criadores de Caballos Pura Raza Española'.

«Esta misión comercial inversa se enmarca entre las actividades de promoción que realizamos con el apoyo que nos presta la dirección general de comercio, a través de Fomento de mercados. El mercado chino es muy potente y estamos muy interesados en él. Quienes nos han visitado en esta ocasión son los importadores de los caballos que salieron de Extremadura para cumplir la reglamentaria cuarentena en Holanda en diciembre pasado, y después volar hasta Pekín».
En su estancia de apenas una semana en España se reunieron con el director general de Comercio de la Junta de Extremadura, Pedro Jara y asistieron a una corrida de rejones en la plaza de toros de Las Ventas de Madrid.

Impresionados

«Se han ido impresionado- nos dice Carmen Pinilla- con la presencia de los caballos y yeguas en semilibertad en las dehesas extremeñas y han valorado mucho el esfuerzo para conseguir caballos muy puros de una raza que a ellos les encanta. Les hemos organizado una visista muy didáctica porque creemos muy importante que los interesados en nuestros caballos conozcan Extremadura y nuestro sistema de cría en libertad para acercarles más fácilmente a este apasionante mundo del caballo español».

Los chinos utilizan los caballos de pura raza española para su ocio, y prefieren estos caballos que se les parecen mucho a los que sólo podían montar sus emperadores. Pero también los nobles caballos de pura raza española tienen un gran porvenir en el mundo del deporte, por ejemplo el polo. De momento, ya tienen los caballos y las yeguas, han conocido de primera mano cómo se crían en libertad. Pronto nacerá en Pekin el primer caballo de pura raza española 'Made in china'. Lo que no se van a poder llevar son las dehesas extremeñas. aunque todo se andará.

Lastima que estos pioneros importadores de caballos de pura raza que viven en Pekín -a miles de kilómetros de Extremadura-- no hayan podido presenciar la próxima cita ecuestre del suroeste español: la Feria 'Ecuextre', en Badajoz, entre los días 10 y 13 de junio.

Fuente: http://www.hoy.es/v/20100526/sociedad/caballo-extremeno-rumbo-china-20100526.html

60.000 menores desaparecen cada año en China

La compra de niños por familias parece situarse en el origen de este fenómeno, ya que muchas parejas que no pueden tener hijos o quieren asegurarse de tener un varón optan por acudir a mafias.


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Baby Come Home se dedica a colgar foto de niños desaparecidos en su web.

Unos 60.000 niños y niñas desaparecen de sus hogares cada año en China y asociaciones de padres como la Liga de Padres de Niños Perdidos o Baby Come Home se enfrentan a esta problemática.

El Día Internacional de los Niños Desaparecidos recuerda a los menores víctimas de redes de prostitución, venta de menores o tratantes de esclavos.

La ley china no castiga a los compradores de niños si éstos los devuelven a sus verdaderos progenitores. La compra de niños por familias parece situarse en el origen de este fenómeno, ya que muchas parejas que no pueden tener hijos -y no pueden permitirse una adopción legal- o quieren asegurarse de tener un varón optan por acudir a mafias, especialmente en las zonas más rurales pobres.

Baby Come Home se dedica a colgar foto de niños desaparecidos en su web y de los 4.000 casos que ha publicado, se han resuelto satisfactoriamente 120.

La policía china ha impulsado campañas entre 2009 y 2010, que se han saldado con la detención de unos 18.000 traficantes.

Fuente: http://www.eitb.com/noticias/sociedad/detalle/428244/60000-menores-desaparecen-ano-china/


Y SOBRE EL MISMO TEMA:

Las redes de prostitución, venta de menores o tratantes de esclavos son las causas de este triste fenómeno, especialmente grave en el gigante asiático

Pekín. (EFE).- Unos 60.000 niños desaparecen cada año en China víctimas de redes de prostitución, venta de menores o tratantes de esclavos, pero la acción de muchos de sus padres llama a la esperanza este martes 25 de mayo, Día Internacional de los Niños Desaparecidos.

En un país donde la sociedad civil apenas existe, por el control del Gobierno chino en todos los ámbitos, la creación de asociaciones como la Liga de Padres de Niños Perdidos o Baby Come Home es un gran avance frente a un problema que hunde sus raíces en las diferencias sociales, la política del hijo único y la corrupción.

Cheng Zhu, de 36 años y fundador de la mencionada liga, perdió a su hija de cinco años en 2005, según él secuestrada por traficantes, y desde entonces ha dedicado su vida a la búsqueda de la niña y otros 1.350 menores cuyos padres forman parte de esta asociación.

"Nuestro objetivo es ponernos en contacto con otros padres para buscar juntos y así llamar más la atención de la prensa y la ciudadanía", cuenta en una entrevista a Efe. A principios de este año, Cheng y otros padres de la asociación emprendieron una mediática "larga marcha" en furgoneta por todo el país, parando en decenas de ciudades para repartir fotos de niños perdidos y concienciar sobre este problema.

Al menos un chico, en el sureste del país, fue recuperado gracias a este emotivo viaje. Una mujer que recibió estos folletos reconoció a su hijo como uno de los desaparecidos, se lo entregó a la Policía para que se lo devolvieran a sus padres biológicos. La ley china no castiga a los compradores de niños si éstos los devuelven a sus verdaderos progenitores.

La compra de niños por familias parece ser el principal origen de este triste fenómeno, ya que muchas parejas que no pueden tener hijos -y no pueden permitirse una adopción legal- o quieren asegurarse de tener un varón optan por acudir a mafias, especialmente en las zonas más pobres.

"En las zonas rurales todavía pervive la tradición de que un varón es más importante. Una familia que no lo tiene puede querer comprar uno, y a veces, incluso teniendo uno quieren más", cuenta Cheng en la entrevista. "Además también hay gente que utiliza esos niños robados como mendigos, y en algunos lugares muy pobres, la gente compra un niño para criarlo y casarlo con su hija cuando sea mayor", relata.

Aunque el padre opina que la política del "hijo único" no tiene demasiada influencia en este fenómeno, lo cierto es que muchas de las familias compradoras son parejas que han tenido una niña y quieren asegurarse un varón, por lo que optan por comprar uno para garantizar que el segundo chico no va a ser otra chica.

En la sociedad rural china persiste la idea de que la hija pasa a ser propiedad de la familia del novio al casarse, por lo que los padres de la niña "pierden" la descendencia. Baby Come Home es otra iniciativa de padres chinos para luchar contra la desaparición de niños. La principal actividad de esta organización, fundada por la madre Zhang Baoyan, es una web donde cada día se publican una decena de nuevas fotos de niños desaparecidos, pidiendo a los lectores que aporten cualquier información.

De los 4.000 casos que ha publicado la web, se han resuelto satisfactoriamente 120, según cuenta hoy el diario oficialista Global Times. Éstas actividades de padres desesperados han conseguido otro gran triunfo en los últimos años, ya que en 2007 fueron ellos quienes denunciaron y destaparon el escándalo del uso de esclavos -entre ellos muchos niños- en fábricas de ladrillos del norte de China.

Mucho por hacer e investigar
Un caso que conmovió a la sociedad china y le ayudó a concienciarse más sobre el problema de la trata de niños. Pese a la mayor concienciación, estos padres se quejan de que todavía se encuentran con dificultades para avanzar en algunos casos, por ejemplo a la hora de investigar los orfanatos, donde se sospecha que pueden estar vendiéndose muchos de los niños.

Los padres denuncian que en estos centros, que en casos esporádicos convierten la entrega de niños en adopción en un negocio, son en ocasiones muy opacos, y por ejemplo a Cheng nunca se le la permitido repartir folletos en estos centros. Cheng también ha intentado sin éxito que las televisiones chinas creen programas de televisión en los que se muestren imágenes de niños perdidos.

No se puede afirmar que la policía se muestra pasiva ante este fenómeno, ya que en 2009 y 2010 ha emprendido campañas que han detenido cerca de 3.000 mafias de tráfico de niños, con la detención de unos 18.000 traficantes, pero dado el enorme número de casos, todavía queda mucho por hacer.

fUENTE: http://www.lavanguardia.es/ciudadanos/noticias/20100525/53933744227/unos-60.000-ninos-desaparecen-cada-ano-en-china.html

"Antes de dejarme en la calle haz una llamada"

En un año y medio seis bebés han sido entregados a los servicios sociales de la Comunidad de Madrid que han sido adoptados. Solo hay que llamar al 012 o al 112 y un equipo de emergencia acudirá en busca del niño. Los datos de la madre serán confidenciales y no incurrirá en ningún delito. Si por el contrario, abandona al bebé, hay pena de cárcel.

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En un año y medio seis bebés han sido entregados por sus madres y posteriormente adoptados.

De esos 6 niños, 4 se entregaron en adopción y dos se quedaron con algún miembro de su familia en régimen de acogimiento. Si una madre se ve incapaz de sacar adelante a su hijo, puede hacer una llamada al 012 o al 112 y una unidad de emergencia social acudirá al lugar que le indiquen. Recogerá al bebé y los datos de la madre serán totalmente confidenciales. La madre no incurrirá en ningún delito, incluso si está en situación irregular en España. Lo ha explicado Regina Plañiol, viceconsejera de Familia y Asuntos Sociales. Los datos se conservan por si el niño cuando cumpla la mayoría de edad, tiene interés en buscar su origen.

Si esa mujer abandona a su bebé, estará incurriendo en un delito penado con cárcel, porque pondrá en grave riesgo la vida del niño. Pero si lo entrega, por este procedimiento, no hay delito, sino apoyo de los servicios sociales. Javier Martín, responsable de emergencia social, explica cómo se encuentran las madres cuando llegan a recoger a un niño…Son mujeres en riesgo de exclusión social que necesitan mucho apoyo y comprensión en esos duros momentos.

Se puede llamar para pedir orientación,o entregar el niño nada más nacer en el hospital, o si ya ha nacido, en cualquier punto de Madrid, ya sea un domicilio, o un parque. La información sobre este servicio se repartirá en locutorios, traducido a varios idiomas, además de una campaña en el Metro.

AUDIOS

Regina Plañiol. Viceconsejera de Familia y Asuntos Sociales

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Javier Martin. Responsable de Emergencia Social

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Fuente: http://www.cope.es/madrid/25-05-10--antes-dejarme-calle-haz-una-llamada-172757-2

martes, 25 de mayo de 2010

«Los bebés ganan peso con los masajes»

Sonia Pascual. Enseña una técnica de masaje infantil de origen indio

Es una se las organizadoras en Gipuzkoa de la Semana internacional de masaje infantil que ha dado lugar a conferencias y talleres en la ciudad, y también en Hernani e Irun. Todo ello con un claro objetivo, la promoción del masaje infantil como medio para fomentar la comunicación y la nutrición afectiva a través del tacto, confirmando la importancia que tienen los primeros años de vida del ser humano y su directa repercusión en su salud física, psíquica y emocional durante toda su vida. .

– No sabía que existiera una Semana internacional de masaje infantil. ¿En qué consiste?
– Es una iniciativa organizada por AEMI, la Asociación Española de Masaje Infantil, a la que pertenece el centro que yo dirijo y en el que trabajo como formadora, Bihurri haur-eskola de Andoain. Las cuatro formadoras de Gipuzkoa hemos llevado a cabo charlas informativas en San Sebastián, Irun y Hernani sobre el masaje de 0 a 6 meses y de 1 a 7 años, el sueño del niño relacionado con el masaje y el tacto y la comunicación. También ha habido un taller práctico centrado en niños de 0 a 12 meses.

– ¿Cómo ha sido la acogida?
– Bastante buena. Estamos muy contentos de cómo ha respondido la gente, tanto en el caso de las charlas como en el del taller que, al ser más práctico, necesitaba de la asistencia de los menores para introducirles en el mundo del masaje mediante el juego. Teníamos miedo de cómo iban a reaccionar, pero al final, pese a que no estaban acostumbrados, ha salido bien.

– ¿Cuánto tiempo lleva en marcha esta Semana?
– Se empezó a celebrar el año pasado. Esperamos que el que viene tenga más eco y podamos dar a conocer a más personas los beneficios del masaje infantil.

– ¿Y qué beneficios son ésos?
– El masaje es algo muy fácil de hacer y de lo que todos somos capaces. Con él, se pueden prevenir temas psicológicos, emocionales y problemas de vínculo, como la separación de la madre para llevar el bebé recién nacido a la incubadora. También tiene beneficios en el caso de niños con discapacidades –que se vuelven más cariñosos–, prematuros e incluso adoptados, para crear un vínculo afectivo.

– ¿Ah, sí?
– El masaje transmite mucho. Simplemente cuando alguien te toca, te transmite cosas, positivas o negativas. El masaje es un arte en el que influyen las sonrisas, las miradas… Permite fortalecer la escucha, mejorar la comunicación, crear apego y en los bebés, aliviar cólicos.

– Con tantos beneficios, sorprende que no se fomente más su práctica.
– Sin embargo, es algo que se ha hecho desde hace mucho tiempo, sobre todo en los países orientales. En la India los masajes son tan importantes como el comer.

– Según tengo entendido, el masaje que usted enseña tiene su origen en este mismo país, ¿no es cierto?
– Sí. La fundadora de la Asociación Internacional de Masaje Infantil, la estadounidense Vimala Schneider, estaba trabajando en la India cuando observó que el masaje formaba parte del cuidado del bebé. Posteriormente, al llegar a su país, buscó estudios y referencias que confirmaran los beneficios del masaje infantil, y elaboró un programa para grupos de padres y bebés. También introdujo otras disciplinas, como el yoga, el quiromasaje y la relajación.

– Y pese a todo, pecamos de miedo a tocarnos…
– Es cierto y más con esa revolución de no coger ni tocar al niño. Parece algo tabú, cuando está demostrado que es algo beneficioso. No hay más que ver cómo se recuperan mucho antes ganando peso los niños que se hallan en incubadoras. En una sociedad tan estresada como la nuestra, el masaje nos ayuda a liberar tensiones y relajarnos a todos. Los niños no saben hacerlo por sí solos.

– ¿Cómo vamos a aceptar un masaje cuando hasta huimos del más mínimo contacto físico en la calle o en el autobús?
– Nos hemos vuelto muy individualistas. La sociedad antes no era así. Éramos más de estar todos con todos. Ahora ni siquiera conocemos a los vecinos. Hay que volver a lo de antes. A no tener miedo al tacto, a darnos cariño, porque eso es el masaje, decir un ‘te quiero’ al niño que a lo mejor no vemos en todo el día porque estamos trabajando.

– La veo convencidísima.
– Empecé a interesarme por el mundo del masaje infantil cuando tuve a mi primer hijo, que ahora tiene 4 años. Comprobé sus beneficios y empecé a formarme. Ahora continúo dándoselos a él y a mi otro hijo, de un año. Se crea una relación especial. Habría que seguir dando masajes a los hijos hasta la adolescencia, para fomentar la comunicación.

– Ahora que la semana internacional de masaje infantil ya se ha clausurado, ¿dónde pueden recibir orientación los padres que tengan interés en este tema?
– Pueden enviarnos sus consultas a través de un email a aemi.gipuzkoa@gmail.com. También pueden informarse en la web masajeinfantil.es. En octubre empezaremos los nuevos cursos.

Fuente: http://www.diariovasco.com/v/20100525/san-sebastian/bebes-ganan-peso-masajes-20100525.html

Niños para adoptar en Guatemala serán sometidos a pruebas ADN

Guatemala, 24 may (EFE).- Todos los niños guatemaltecos que estén en adopción, así como los padres que deseen dar a sus hijos en adopción, serán sometidos a pruebas de ADN a partir de hoy para garantizar la legalidad de los proceso, anunció una fuente oficial.

"Las pruebas científicas de ADN se harán a todos los menores que se encuentren en estado de (ser adoptados). Esto garantizará que ningún niño robado pueda ser dado en adopción", dijo a Efe Rudy Zepeda, portavoz del Consejo Nacional de Adopciones (CNA).

Para ello, precisó, el Consejo suscribió un convenio de cooperación técnica con la Fundación de Antropología Forense de Guatemala, la que se encargará de hacer las pruebas en sus laboratorios.

Según Zepeda, la Ley Nacional de Adopciones faculta al CNA a utilizar "todos los métodos científicos que considere necesarios", para garantizar la legalidad de los procesos de adopción que le corresponde aprobar.

"Con las pruebas de ADN que se le hagan a todos los niños se creará un banco de información científica la cual servirá para verificar la procedencia real de los menores", explicó el funcionario.

Los padres que voluntariamente accedan a entregar a sus hijos en adopción también serán sometidos a este tipo de pruebas, para "establecer su relación biológica", agregó.

El CNA reanudará en julio próximo la tramitación de adopciones internacionales con diez países que han mostrado interés en ser receptores de niños guatemaltecos, tras dos años de suspensión de este tipo de procedimientos por las irregularidades detectadas.

El Consejo Nacional de Adopciones es un órgano creado por el Congreso guatemalteco que comenzó a funcionar en 2008 para regular y ser responsable de este tipo de procesos.

Su entrada en funcionamiento despojó de las facultades de tramitar adopciones a los abogados, quienes percibían millonarias ganancias por ese procedimiento.

En promedio, según cifras oficiales, cada familia adoptiva pagaba entre 25.000 y 50.000 dólares por el trámite de adopción.

En 2009, la Procuraduría General de la Nación y el CNA encontraron 1.032 expedientes de casos de adopciones que tenían irregularidades y en los que no se identificaba a niños, ni abogados, ni a las supuestas madres que daban en adopción a sus hijos.

Antes de la vigencia del CNA, se tramitaban cada año casi 5.000 adopciones internacionales de niños guatemaltecos, la mayoría de ellos con destino a Estados Unidos. EFE

Fuente: http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=394792

VIDEOS : RECORRIENDO CHINA

Edición 119-2010




Presenta la provincia Yunnan,la ciudad Tengchong tiene muchas frutas,y presenta un pequena ciudad se llama Heshun,Heshun es una ciudad antigua de la Ruta de la Seda del Sur, el comercio internacional a largo plazo, intercambios culturales, diplomáticas, militares y religiosas, así que ha sido el primer centro de China para el sur de Asia,Heshun tiene 17 kilómetros cuadrados, es el nivel estatal punto escénico. Rodeado por cuatro volcanes, bosques antiguos,Ruili tienen muchos tipos de animales.

Seguirá...

lunes, 24 de mayo de 2010

VIDEO : La ciencia de la compasión


Según el biólogo y monje budista que escucharemos hoy en Redes, Matthieu Ricard, la felicidad no es una sucesión interminable de placeres que terminan por agotamiento, sino una forma de ser. Y si es así, ¿no deberían nuestros hijos aprender en el colegio a ser felices, y también a ser buenos? ¿No es acaso lo que desea cualquier madre o padre de hoy en día?

LITERATURA CHINA

VER EN MI BLOG DE LITERATURA AQUÍ.

Entrevista: Yu Hua



El presentador del programa Página 2 (RTVE), Óscar López, entrevista al escritor Yu Hua quien explica los detalles de su última novela publicada España "Vivir" del editorial Seix Barral. Yu Hua nació en Hangzhou, China, en 1960. Después de estudiar odontología y trabajar como dentista durante cinco años, empezó a escribir en 1983 ensayos críticos, relatos cortos y novelas. Entres sus novelas destacan "Vivir", "Crónica de un vendedor de sangre" y "Brother", las dos primeras han sido consideradas dos de los diez libros más influyentes de la última década en China. Además, ha sido el primer escritor chino en ganar el James Joyce Foundation Award.



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Cumbre mundial de mujeres de empresa

La XX Cumbre Global de la Mujer reunió a más de 1.000 mujeres de 80 países
El objetivo de este año ha sido impulsar la representación de la mujer en las empresas

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XX Cumbre Mundial de las Mujeres

La XX edición de la Cumbre Global de la Mujer, celebrada por primera vez en China, tuvo por objetivo alentar a todas las mujeres a “luchar para volverse más fuertes y apoyarse a ellas mismas” y hacer grandes contribuciones al desarrollo de las mujeres en el mundo.

La cita contó con la presencia de mas de 1.037 representantes de 80 países, la mayor reunión en los 20 años que se llevan haciendo estos encuentros, y llevó por lema “La mujer en la vanguardia del cambio”.

La presidenta de la Cumbre Global de la Mujer, Irene Natividad, en el discurso de inauguración, destacó que la reunión tenía lugar en Pekín, en una época en la que comunidad global “poco a poco va tratando de salir de una profunda recesión económica”.

“Asia ha logrado recuperarse más rápido que las economías desarrolladas de Estados Unidos y Europa. Mientras China mira más al crecimiento en el futuro, Occidente vive un período de recuperación más largo. La Cumbre está aquí para introducir nuestras delegadas al mercado chino y para escuchar a las mujeres líderes en el Gobierno y en los negocios en este país”, dijo Natividad.

Además, aprovechó para recordar que el carácter chino para la palabra crisis también significa oportunidad, por lo que este momento ofrece a las mujeres “la oportunidad de ser líderes mientras el mundo reestructura los negocios y busca un nuevo liderazgo con nuevas ideas”.

Para esta estadounidense de origen filipino, las mujeres están en condiciones de llevar sus ideas, su talento y sus habilidades para desarrollar el nuevo mundo de los negocios y configurar la economía de sus países.

“Ya han empezado a hacerlo, ya que como trabajadoras representan el 40 por ciento de la fuerza formal e informal, como consumidoras sus hábitos de compra determinan el futuro de las empresas, y ahora también como empresarias, donde ya representan un tercio de las pequeñas empresas en las economías desarrolladas”, puntualizó Natividad.

El grupo de féminas más representativo fue el del país organizador con 300 representantes, seguido de Mongolia con 100, Estados Unidos con 82 y Vietnam con 57, encabezado con su vicepresidenta, Nguyen Thi Doan, junto a la ministra chilena del Servicio Nacional de la Mujer, Carolina Schmidt, y la ministra de la Mujer y del Desarrollo de la Infancia de la India, Krishna Tirath, entre otras.

En los tres días de Cumbre, se agració con el Premio Mundial al Liderazgo de la Mujer 2010, a la presidenta de la Agencia de Cooperación Internacional Japonesa, Sadako Ogata, quien ha dedicado su vida a mejorar la vida de las víctimas de los conflictos, de los desastres naturales y de la pobreza en su conjunto.

Ogata fue durante diez años Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Refugiados entre 1991 y 2001, y en 1995 se convirtió en la primera mujer en conseguir la Medalla de la Libertad que otorga el Centro Nacional de la Constitución de EEUU para reconocer la dirección en la búsqueda de la libertad.

“Los problemas de los refugiados son unos síntomas políticos, unos males económicos y sociales más profundos que aquejan al mundo. La comunidad internacional debe abandonar ¨las tiritas¨ y atacar enérgicamente las causas subyacentes”, pidió Ogata cuando recibió la citada Medalla.

En la Cumbre Global de la Mujer, también se entregó el Premio Especial al Logro de la Mujer 2010 a la presidenta de la Federación de Mujeres de China, Chen Zhili, quien trabaja en el apoyo para que las mujeres comiencen con sus propias empresas, además de liderar la lucha contra el cáncer cervical en el país asiático.

Un estudio presentado durante la celebración de la Cumbre, muestra que los puestos en las salas de juntas siguen estando ocupados por pocas mujeres, a excepción de los países nórdicos.

El estudio realizado por la asociación Directoras de Las Empresas Internacionales (CWDI por sus siglas en inglés) y la Corporación Financiera Internacional del Banco Mundial, también apunta que el progreso es extremadamente lento y lo más alarmante, que se está haciendo incluso más lento.

Por áreas, en la mayoría de los países y regiones de de Asia-Pacífico las mujeres no son directoras, siendo Hong Kong la única excepción, con un 67 por ciento de mujeres en las salas de juntas. Y cita los casos sorprendentes de Japón y Corea del Sur, donde la mayoría de los cargos están representados por hombres.

En América del Norte, el 87 por ciento de las 500 principales empresas estadounidenses y el 60 por ciento de las canadienses tienen al menos una mujer como directora. Sin embargo, las mejoras anuales de los datos son bajos y sólo han aumentado un 1 por ciento respecto al año anterior.

En Europa, hay dos zonas claramente diferenciadas. Desde las estadísticas de Noruega (con un 44 por ciento de mujeres) y otros países nórdicos a las de Portugal, Italia y Chipre, que tienen menos de un 3 por ciento.

El informe expone que las estrategias que mejor funcionan son implementar un porcentaje determinado de cargos para mujeres en las juntas directivas, como ocurre en Noruega y España, donde se requiere que entre un 30 y un 40 por ciento de los puestos en las empresas estatales o que coticen en Bolsa sean ocupados por mujeres.

Además, las bolsas de valores y los Códigos de Buen Gobierno han sido activos en el esfuerzo para conseguir que las mujeres accedan a los Consejos de Administración de las empresas. Australia, Finlandia y Bélgica son tres de los países que ponen en práctica esta iniciativa.

“Aunque haya habido algunos progresos en el acceso de la mujer a los nombramientos en las juntas corporativas, éste ha sido glacial y es probable que lo continúe siendo a menos que se lleven a cabo estrategias agresivas”, puntualizó Irene Natividad, quien recordó que este informe tiene por objetivo no sólo recordar la situación actual, sino también “mostrar lo que es posible y necesario”.

Fuente: http://periodismohumano.com/mujer/cumbre-mundial-de-mujeres-de-empresa.html

Niños generosos en afecto y exigentes en recursos

Una familia gijonesa relata su experiencia con un hijo autista y reivindica ayudas públicas similares a las de otra enfermedad

Javier tenía 18 meses cuando sus padres comenzaron a darse cuenta de que no se desarrollaba como su hermana mayor. No hablaba, no señalaba con el dedo, no agarraba objetos y se los enseñaba a su madre, realizaba movimientos circulares y repetitivos... El pediatra lo vio, lo derivó al psicólogo y se confirmaron los malos presagios: Javier sufría un trastorno de espectro autista.

El niño gijonés tiene ahora dos años y medio. En septiembre empezará al colegio y sus padres han solicitado el preceptivo informe de discapacidad. En la Consejería de Bienestar Social se han encontrado con lo que su madre denomina «una desagradable sorpresa»: «Nos dijeron que no contáramos con ayudas públicas para los tratamientos de logopedia de aquí a septiembre porque tienen una lista de espera considerable y porque el niño ya recibe terapias costeadas por nosotros».

Los padres de Javier no han recibido el correspondiente informe, pero no comprenden la respuesta verbal. Se muestran satisfechos del trabajo de valoración llevado a cabo por los profesionales del equipo de atención temprana del Principado, pero no comprenden la insuficiencia de recursos.

Para ilustrar su malestar, la madre del pequeño establece un paralelismo: «Si mi hijo, en vez de autista, fuera diabético, y en el hospital me dijeran que no van a darle insulina durante unos meses, que vaya yo a la farmacia, se la compre, se la ponga y que pague a un endocrino para las revisiones... llenaríamos páginas en los periódicos».

Fuentes de la Consejería de Bienestar Social consultadas por este periódico matizaron la respuesta. «Lo que se les ha dicho es que para las sesiones de logopedia hay en este momento mucha demanda en la unidad que a ellos les corresponde, y que si el niño necesitara sesiones de psicomotricidad podría recibirlas sin problemas». Las mismas fuentes precisaron que la disponibilidad de logopedas «es muy cambiante: en unas semanas puede haber plazas», y que, en todo caso, como alternativa, «se establecería un convenio con Adansi (Asociación de Familiares de Personas con Autismo) que supone a las familias 15 euros la hora, o sea, 120 euros al mes para dos sesiones semanales».

La madre de Javier reconoce que «mi niño no necesita sus terapias para vivir como un diabético necesita la insulina, pero sí las necesita para vivir con dignidad». En consecuencia, sostiene que una negativa a la prestación de terapias imprescindibles significaría «una discriminación inaceptable».

El grado de autismo del pequeño no es severo, pero sí suficiente para comprometer una evolución intelectual satisfactoria y una integración social dentro de la normalidad. Los apoyos y las terapias que recibe desde hace tres meses «nos suponen un coste aproximado de 500 o 600 euros», explica su madre. Cuatro mañanas a la semana, en sus tres horas de estancia en la guardería, una psicóloga realiza un seguimiento intensivo encaminado a facilitar su relación con los compañeros y su integración en las rutinas del centro. Tres tardes semanales, a través de Adansi, asiste a logopedia.

La mujer quiere despojar el autismo de lo que considera «falsos mitos». «Cuando se habla de autismo, se piensa en un niño que no habla, que no se relaciona con los demás, que no manifiesta afecto, o quizá se piense en la película "Rain man"... y nada más lejos de la realidad», relata. Y prosigue su testimonio: «Mi hijo sí tiene dificultades para la comunicación, pero lucha cada día por superarse y ya está empezando a hablar. Se relaciona con los demás, le cuesta entender los juegos de los otros niños, pero con un poquito de ayuda lo va logrando y está perfectamente integrado en su guardería». ¿Y en el terreno afectivo? «Son impagables sus besos y sus abrazos, y la cara de felicidad con que me mira cuando llego a casa», subraya.

La mujer enfatiza que muchos de los avances logrados «los hemos conseguido con el apoyo de los excelentes profesionales de Adansi, mucho trabajo, tres sesiones semanales de terapia y con el esfuerzo diario en casa». Y apostilla: «Las necesidades de estos niños requieren un mayor esfuerzo por parte de las administraciones en los ámbitos sanitario y educativo».

fuente: http://www.lne.es/sociedad-cultura/2010/05/24/ninos-generosos-afecto-exigentes-recursos/919607.html

20 de cada 100 niños y adolescentes presentan trastornos relacionados con la salud mental.

Un 7% de los menores gallegos consume alcohol en cantidades excesivas.

Santiago de Compostela, mayo de 2010.-
Los expertos consideran que 20 de cada 100 niños y adolescentes presentan trastornos relacionados con la salud mental. “Las cifras no han aumentado significativamente en los últimos años, lo que ocurre es que las enfermedades mentales en menores están infradiagnosticadas y cada vez se detectan más casos”, según manifestó la Psiquiatra Madó Domínguez en la presentación del XI Congreso de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente (AEPNYA) que se celebra en Santiago de Compostela. Los últimos estudios desvelan que un 7% de los menores gallegos beben alcohol en cantidades excesivas.

La presidente de AEPNYA, Madó Domínguez, explicó que el consumo excesivo está relacionado con carencias de tipo afectivo o social. “Los menores gallegos que beben en exceso tienen dificultades de tipo emocional y consumen sustancias de toda clase, incluidas drogas, para mejorar sus relaciones sociales”. Asimismo, aseguró que ahora se detectan más patologías, “no hay más pero se diagnostica más”. Aún así, la profesora Domínguez quiso resaltar que algunas de estas enfermedades mentales no están diagnosticadas porque los recursos, sobre todo humanos, son escasos en todo el estado. También quiso resaltar la necesidad de creación de unidades de hospitalización específicas para menores con estos trastornos. Aunque algunas repartidas por toda España, Galicia no cuenta con ninguna.

Ahora existe una mayor sensibilidad con este tipo de patologías, las familias son más receptivas al advertir los cambios en los niños. “Antes era un tema tabú” sentenció la profesora Dolores Mojarro, profesora de la Universidad de Sevilla. En la misma línea habló Ángel Carracedo, profesor de la Universidad de Santiago de Compostela, quien explicó que aunque hoy en día hay una menor resistencia a asistir a servicios de salud, “estas enfermedades están aún estigmatizadas y es una barrera que hay que superar entre todos”. Además destacó los avances médicos a la hora del diagnóstico: “estamos empezando a encontrar los genes que hay detrás de las enfermedades mentales como el autismo, ya que el veinte por ciento de los casos están relacionados con alteraciones genéticas que ahora ya se pueden diagnosticar”.

Los expertos también quisieron alertar sobre la superficialidad de la información que se puede obtener a través de internet, sobre todo las guías que orientan sobre un posible autodiagnóstico, ya que no son fiables y necesitan del apoyo de los especialistas en psiquiatría. Aunque como resaltó el doctor Óscar Herreros, “la red, cuando haya avanzado más, dará cosas muy positivas como las terapias a distancia o los controles médicos periódicos”. Además, hay que tener en cuenta, como apuntó el doctor Pedro Benjumea, que “lo importante es saber que los trastornos, tal como aparecen en los manuales, son pocos, lo común son los trastornos incompletos”.

Fuente: http://www.noticiasmedicas.es/medicina/noticias/3076/1/20-de-cada-100-ninos-y-adolescentes-presentan-trastornos-relacionados-con-la-salud-mental/Page1.html

"No la querían en su equipo de fútbol, decían que al ser china veía menos"

Alumnos del instituto Portada Alta describen los conflictos entre compañeros en los que han mediado

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Algunos de los alumnos que forman parte del programa de mediación del IES Portada Alta.

Pedro es de los alumnos mayores dentro del programa de mediación entre iguales del instituto Portada Alta, por lo que se encarga de solucionar los conflictos más graves que se producen dentro del centro entre compañeros. "El año pasado tuve un caso de racismo con una estudiante china", recuerda como uno de los más importantes en los que ha intervenido. El problema surgía a la hora de la clase de Educación Física cuando los compañeros de esta alumna extranjera se negaban a incluirla en sus equipos de fútbol y siempre la dejaban para la última. Pedro explica el trabajo que le costó ganarse la confianza de la alumna marginada para llegar a la raíz del asunto, que resultó estar en un grupo de compañeras, a las que el resto de la clase seguía, y que llegaron a decir incluso que los chinos "no veían igual" que los españoles, relata Pedro. Finalmente, bastó hacerles comprender a estas estudiantes la sensación que les produciría encontrarse en la misma situación para que el problema se extinguiera.

Al igual que Pedro, los alumnos mediadores del IES Portada Alta se encargan de velar por la convivencia dentro y fuera de las aulas y de solucionar los conflictos que surgen, la mayoría de ellos relacionados con motes, insultos y rumores, aunque algunos son más graves, al detectarse en ellos brotes de racismo, xenofobia e incluso violencia de género. Por ello, existen dos niveles de mediación, el primero formado por alumnos de 2º y 3º de ESO; y el segundo, en el que participan alumnos de 3º y 4º de ESO, con una formación más específica. La resolución de todos los conflictos requiere el seguimiento de un protocolo supervisado por los tutores de mediación, una tarea de la que se encargan de forma altruista algunos profesores del centro. Una vez que el problema se soluciona, las partes firman una especie de contrato con unos compromisos que deben cumplir y pasadas dos semanas son comprobados por los mediadores.

Entre los casos más graves está en el que el año pasado Ana se vio obligada a intervenir, especialmente difícil porque se dio fuera del instituto e implicaba a un alumno del centro y a una persona de fuera. Una tarde, al salir de clase, de repente se originó una pelea entre estos dos chicos en la que tuvo que intervenir la Policía. "¿Cómo haces mediación con alguien que no pertenece al instituto?", se preguntó Ana en ese momento. Así que intentó al menos esclarecer las causas de la agresión hablando con su compañero. Al parecer ni siquiera se conocían, por lo que llegaron a la conclusión de que lo esperaba a la salida del instituto porque "era gay y lo había visto por el instituto con su pareja".

Para María Jesús la mediación entre iguales no ha hecho más que empezar. Acaba de terminar su formación y hace unos días resolvió su primer caso, junto a una mediadora con más experiencia, porque como explica una de las tutoras de mediación, Vicky Grund, siempre intervienen dos alumnos, para que los que llevan más tiempo en el programa sigan formando a los que se inician. María Jesús medió en un conflicto entre dos compañeras de clase de nivel uno en el que dos compañeras de clase se habían peleado porque una de ellas decía la otra "la miraba mal". Así que la intervención consistió en hacerles ver a las dos que todo era un malentendido, como ocurre la mayoría de las veces en las que los alumnos se ven envueltos en un conflicto de este tipo.

En los casos en los que están implicados alumnos con alguna discapacidad, lo prioritario es darles "confianza para que se sientan cómodos en la mediación", resume Juan Antonio, que tuvo que intervenir porque insultaban a una chica que estaba en silla de ruedas, en la que ésta aseguraba que "la querían tirar de la silla".

Pero no todos los problemas se resuelven, Pedro explica que dos días después de una pelea en el patio, los dos implicados llegaron de nuevo a las manos en el aula de mediación del centro. Aunque se deja pasar un tiempo para iniciar la mediación, suficiente para calmar los ánimos, pero sin dejar que el conflicto vaya a más, en este caso se vieron obligados a derivarlo a la jefatura de estudios.

Además de la mediación entre iguales, está la llamada mediación de aula. Lucía y Mahmud son dos de los encargados y a diario velan porque exista un buen clima en el aula y en los pasillos. También ayudan a los nuevos alumnos o a compañeros con necesidades especiales para que se integren en la clase y son lo encargados de detectar posibles conflictos en los que sea necesario mediar. "En este instituto hay niños discapacitados y es sobre todo a ellos a quienes ayudamos", asegura Lucía, que es la segunda generación de mediador de su familia, ya que su hermano ya formó parte de este programa.

Cuando los mediadores llegan a Bachillerato pasan a ser tutores personales, "como si fueran hermanos mayores", explica Vicky Grund, porque "se pierde un poco el sentido de la mediación entre iguales, al verlos los alumnos demasiado mayores". Aún así continúan ligados al programa acompañando a compañeros, asesorándolos e incluso sirven como apoyo en la resolución de conflictos.

Fuente: http://www.malagahoy.es/article/malaga/708682/quotno/la/querian/su/equipo/futbol/decian/ser/china/veia/menosquot.html

sábado, 22 de mayo de 2010

"Ahora sé que no lograré comprender al ser humano"

22/5/2010 - Entrevista a Boris Cyrulnik, neuropsiquiatra especializado en la superación de traumas

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Boris Cyrulnik, durante la entrevista en Madrid. - Miguel G. Castro

Cuando tenía cinco años, Boris Cyrulnik (Burdeos, 1937) vio cómo los nazis se llevaban a sus padres, judíos de origen ucraniano, a un campo de concentración del que nunca regresaron. Él se libró del horror pero, a cambio, pasó por varios centros de acogida hasta que unos granjeros le adoptaron y pudo tener una vida normal.

Con el tiempo, estudió Medicina, se especializó en Neuropsiquiatría y se dedicó, sobre todo, a investigar si un trauma tiene necesariamente que condicionar la vida de quien lo ha sufrido y si cualquier desgracia se puede superar con la ayuda adecuada. Este mes ha participado en Madrid en el I Congreso Internacional de Psicotraumatología Casa Sefarad - Israel.

"Cuando alguien sufre un trauma, es como si su mente se convirtiera en hielo"

Casi desde niño, usted decidió convertirse en psiquiatra. ¿A qué se debió esa vocación tan precoz?

Aunque parezca mentira, desde muy pequeño, debido a las circunstancias que había vivido, estaba convencido de que, si me hacía psicólogo o psiquiatra, podría llegar a entender al ser humano. De hecho, lo pensé hasta bastante avanzada mi carrera. Hoy sé que esto es completamente imposible. Por otra parte, también influyó que yo sabía que mi madre (que murió cuando yo tenía cinco años) quería que fuera médico. Y supongo que también fue cuestión de perseverancia. Para mí era difícil estudiar, porque no concedían becas a los niños huérfanos. Por eso, tuve que trabajar para lograr estudiar y me empeñé en llevar a cabo mi proyecto.

Usted es conocido por popularizar el concepto psicológico de la resiliencia. ¿Cómo definiría esta característica?

"La resiliencia es un proceso que permite un nuevo desarrollo después de un trauma"

La forma más simple de definirlo es como un proceso tanto biológico como psicoafectivo y social, que permite empezar un nuevo desarrollo después de sufrir un trauma. Cuando a alguien le sucede una desgracia, un trauma psíquico, no es capaz de pensar; es como si su mente se convirtiera en hielo. Pero con el adecuado desarrollo, que es lo que otorga la resiliencia, vuelve a empezar de cero. No es el desarrollo natural del ser humano, es otro nuevo.

¿Cómo se consigue esa resiliencia? ¿Se puede aprender o es innata?

Ambas. Lo primero que se ha de hacer ante la víctima de un trauma es averiguar si tiene o no resiliencia. Y propongo un sistema de tres pasos. El primero es averiguar si la víctima tenía un nexo fuerte con su familia antes del suceso traumático; el segundo es saber si el responsable del hecho traumático está dentro de la familia y, por último, si la persona está apoyada después del suceso que la ha traumatizado. Así, por ejemplo, si un niño sufre abusos antes de desarrollar lazos afectivos con su familia, si el abuso se lo produce precisamente un familiar y si, por último, sus parientes no le creen, algo que, desgraciadamente, sigue ocurriendo en muchos casos, será muy difícil que tenga resiliencia, que pueda hacerse de nuevo como persona tras el trauma. Si alguien que sufre un trauma, por el contrario, es consciente de estar rodeado de su familia antes de la desgracia y tiene el apoyo de esta tras el trauma, será mucho más fácil que se recupere y muestre esta resiliencia. En realidad, se trata de sentir amor, algo bastante lógico. Pero la resiliencia también se puede aprender, más si se tiene en cuenta que el cerebro es plástico, y más aún el de los niños.

"En tres pasos, se puede intuir la capacidad de una víctima de salir adelante"

Y un adulto, ¿puede hacer ese borrón y cuenta nueva que supone la resiliencia?

Sí, pero le va a costar más. De hecho, el concepto de resiliencia se ha visto incluso en ancianos. Cuando eres adulto, el cerebro es menos plástico, pero tus recuerdos anteriores al trauma son más fuertes, y las conversaciones con amigos o especialistas pueden conseguir que esos recuerdos anteriores se impongan al trauma. Tanto en niños como en adultos es muy importante reconocer y hablar de lo que ha pasado; es un paso clave. Aunque parezca obvio, no siempre ha sido así, ya que en muchas culturas las víctimas son vistas como culpables de lo que les ha pasado. Ocurre, sin ir más lejos, con las violaciones; una mujer violada se ve, a menudo, como alguien que ha provocado de alguna forma lo que le ha pasado.

¿Por qué tardó tanto en estudiarse y en que se aceptara por la psiquiatría oficial el concepto de resiliencia?

"Muchas veces, los que sufren un trauma son vistos como culpables de lo que les ha pasado"

Durante mucho tiempo, los traumas se utilizaban para explicar el desarrollo posterior de las personas, para justificarlas o dar sentido a sus problemas. La existencia de la resiliencia supone, sobre todo, que todos, pase lo que pase, podemos ser felices y que nadie está condenado a ser un desgraciado, o un criminal, por haber sufrido un evento traumático en su vida; algo que, por otra parte, es mucho más común de lo que pensamos. Por esta razón, para algunos profesionales de la psiquiatría, especialmente del psicoanálisis, la resiliencia era un contrasentido. Afortunadamente, la idea ya se ha extendido y está implantada en las escuelas psicológicas de todo el mundo. La resiliencia implica que un trauma no tiene que ser siempre una fatalidad, que puede ser simplemente un acontecimiento que forme parte de tu vida, pero sin condicionarla.

Usted sobrevivió a una situación traumática, como es la deportación de sus padres a un campo de concentración y su ejecución. ¿Podría definir cómo vivió usted la resiliencia?

Aunque haya salido adelante, yo no soy un buen ejemplo de resiliencia. Aunque sí contaba con el amor de mis padres cuando sucedió el trauma, no pude hablar de ello con nadie después; era lo que imperaba en Francia, la ley del silencio, el intentar olvidar las cosas a base de no pensar en ellas. Hace años, trabajé en Chile y observé algo parecido con las víctimas de la dictadura chilena que, en aras a una aparente convivencia pacífica, eran instados a no hablar de lo que les había pasado.

¿Recuerda algún caso especial de resiliencia que le haya impresionado?

Sí. En adultos, recuerdo el de una joven de alrededor de 20 años que llegó a nuestra consulta como una presunta psicótica, con alucinaciones y muy mal pronóstico. Mediante la terapia, conseguimos que recuperara la confianza en sí misma y que nos contara que había sufrido abusos de su hermano y que no había querido denunciarlo. Quince años después me encontré en un congreso con una joven maestra que atendía a una de mis charlas. Me preguntó si la reconocía y, al decirle que no, me dijo: "Usted me curó". Si hubiéramos seguido pensando que era psicótica, quizás hubiera llegado a serlo. En niños, me impresionó el caso de un chaval rumano, que había sido prácticamente abandonado al nacer y que acabó adoptado por una familia de la ciudad francesa donde resido. La primera vez que le vi, ni siquiera hablaba. Años después, acabó licenciándose en una de las mejores universidades del país.

Fuente: http://www.publico.es/ciencias/314746/se/lograre/comprender/humano

La sensación de victoria

Extraído del libro "Me acuerdo... El exilio de la infancia" de Boris Cyrulnik (páginas 72, 73 y 74). Este libro nos habla de su infancia, del trauma que le causó su deportación y su condena a muerte de la cúal escapó. En este extracto nos trasmite su sensación y percepción de la emoción ante el recuerdo de lo vivido y de las formas que pueden expresarse a lo largo de la vida para poder liberarse de esa carga que es el pasado...

http://www.libros.universia.es/libro-ME-ACUERDO%C2%BF-EL-EXILIO-DE-LA-INFANCIA-CYRULNIK-Boris/9788497845274/portadas/9788497845274.JPG

"La sensación de victoria es una reconstrucción posterior. Del momento de lo ocurrido no me acuerdo bien..., sólo de algunas imágenes, palabras... pero de ninguna emoción. ¡En eso consiste "el golpe"! Despúes me embargó la sensación de libertad posible, y muchos niños que han vivido situaciones idénticas me han explicado que recordar que habían podido controlar una parte de la situación les había dado confianza en sí mismos. Esta sensación de victoria nos la puede proporcionar una acción, una representación y también más tarde, un compromiso político, filosófico, religioso o intelectual, porque esta sensación de victoria puede ser asimismo "construida" con posterioridad al golpe (= a lo acontecido). Muchas personas que en el momento de los hechos han sentido pánico o desesperación, pero que no han tenido esta sensación de victoria, se han convertido más tarde en psicólogos, filósofos, novelistas o cineastas. A posteriori, al comprender lo que había pasado, han controlado la emoción. Ellos mismos han construido esta sensación de victoria con posterioridad a haber "acusado el golpe".

De la emoción que apartamos de nosotros hacemos una representación, es decir, "representamos" en la memoria un acontecimiento pasado. La resiliencia, por tanto, sólo puede efectuarse con posterioridad al golpe. En primer momento sufrimos, sentimos pánico, nos quedamos pasmados, tenemos miedo, no lo tenemos, nos defendemos, nos debatimos como podemos, pero despúes, cuando la representación lo hace posible, cuando el entorno familiar o cultural permite llevar a cabo este trabajo de representación, buscamos entonces las palabras, intentamos convencer, elaboramos estrategías psicológicas para que el trauma no regrese nunca más. Es esta movilización la que mantiene la emoción a distancia y permite que nos adueñemos de la situación. Así, realizamos un trabajo de resiliencia. Porque la emoción se transforma, se metamorfosea. Muchas antiguos heridos, niños traumatizados, me han explicado que habían intentado encontrar archivos sobre las circunstancias de su sufrimiento y, entonces, sintieron placer en comprender lo que habían vivido y transformaron su sufrimiento en obra filosófica, en creación teatral... Muchos de los "traumatizados" por la vida llevan al teatro lo que no pueden expresar directamente. Cuesta mucho decirle a alguien: "Esto es lo que me pasó, esto es lo que fue de mi vida". Yo hace sesenta y cuatro años que no podía decir nada. Es la primera vez que lo hago.

Es dificil dirigirse a alguien y explicarle lo que se ha vivido, pero si lo hacemos por medio de la obra de arte, dando un rodeo a través de una película, una obra de teatro, un ensayo filosófico o el trabajo psicológico, te conviertes en la tercera persona de la que puedes hablar: le das indicaciones a ese actor que representa lo que te ha pasado. Así has resuelto la ecuación imposible: "No puedo explicar lo que pasó porque emocionalmente es demasiado duro y no vas a comprender nada. De hecho, yo soy el único que puede comprenderme". Por el contrario si doy un rodeo a través de la obra, si alejo la información, me comunico mejor contigo porque ya no estoy solo en el mundo con mi tormenta interior, con mi herida inverosímil. Porque he conseguido convertirla en una representación que ahora podemos compartir. Por fin vivimos en el mismo mundo."

Punto de partida

Este reportaje es extraído de un blog maravilloso que acabo de conocer. Para ir al blog AQUÍ.

“Es obvio que la adopción no borra el pasado y, por más que signifique una trascendental discontinuidad en la historia vital de los adoptados, los progresos que se hagan en la nueva familia se harán desde el punto de partida en que habían sido dejados por la trayectoria vital anterior. Quienes adoptan albergan con frecuencia la ilusión de que la adopción pone a cero el contador vital del adoptado, que su vida empieza de nuevo. Pero ni la biología ni la psicología humana están hechas de un material que permitan el borrón y cuenta nueva.”

E. Arranz, A. Olivia coord. Desarrollo psicológico en las nuevas estructuras familiares.- Ed. Pirámide 2010.


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Fotografía de Jason

¿Cómo ha sido la vida de mi hijo hasta que llegó a mi? ¿Cuáles han sido sus experiencias? Estas eran preguntas que me hacía a menudo cuando llegó mi niña. Con toda su buena voluntad mis amigos me sermoneaban y se empeñaban en que pensar sobre esto era una manera de sufrir en balde. Lo importante es que ahora está aquí. Lo pasado, pasado está.

Pero ¿cómo voy a poder entender a mi hija si no sé que le lleva a reaccionar así o asá? Tengo que saber para entender y poder actuar.


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Fotografía de Jason

A mi hija le debo un respeto. No puedo actuar con mi niña como con mis sobrinas, ni puedo esperar de ella lo que se espera de un niño de la misma edad que ha vivido con su familia biológica desde que nació. Estas cosas y otras muchas gritaba a los cuatro vientos.

Por supuesto que pensar en posibles deficiencias era tema tabú. Eran malos pensamientos que había que alejar

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Fotografia de Jason

Ahora recuerdo aquellos primeros momentos y siento ternura hacia nosotros, padres doblemente novatos. Novatos por ser primerizos y novatos adoptantes. ¡Cuánto desconcierto y confusión¡ ¡cuánta inseguridad¡¡qué solos estabamos los tres¡ .

El tiempo ha pasado, conozco mejor a mi hija, contamos con nuestra propia experiencia y la experiencia de otros padres, me he encontrado en le camino con quien de verdad me podía ayudar a entender, hay más estudios sobre estos temas…

Y , sobre todo, he aprendido a respetar y confiar en mi propia intuición.

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