sábado, 29 de enero de 2011

¿Qué españoles leen los chinos?

Miguel Hernández y Luis Rosales son los últimos autores traducidos. China es aún un mercado minoritario pero creciente

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Edición china de 'Viento del pueblo'

DOCUMENTO (PDF - 1,52Mb) - 26-01-2011



Al mundo le interesa cada vez más China y a China le interesa cada vez más el mundo. En el mundo se incluyen España y sus libros. Dos hispanistas chinos, Zhao Zhenjiang y Duan Jicheng, acaban de traducir a Miguel Hernández (1910-1942) y Luis Rosales (1910-1992) al chino, incentivados por las ayudas de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas. En concreto se podrán leer Viento del pueblo, escrita por Miguel Hernández en plena Guerra Civil y bajo el impacto de la lucha en la que él también participa, y una Antología poética de Luis Rosales.

En los últimos años se han traducido al chino clásicos como Cervantes, Quevedo, Bécquer y Galdós, pero también autores del siglo XX como Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca, Miguel de Unamuno, Carmen Laforet, Mercè Rodoreda, Eduardo Mendoza o Juan Marsé, según una nota del Ministerio de Cultura.

La actividad del Instituto Cervantes en Pekín es un buen termómetro para valorar el interés de los chinos hacia la cultura española. En cuatro años, la biblioteca del centro pasó de recibir 2.340 visitas (en 2007) a 89.610 (en 2010).

De Cela a Neruda

En el catálogo de las obras de la biblioteca figuran obras traducidas de autores españoles y latinoamericanos como Borges, Cela, Allende, Pardo Bazán, García Márquez, Ayala, Cortázar, Gopegui, Neruda o Rosa Montero. Entre las obras contemporáneas que más tirón han tenido destaca La sombra del viento, de Carlos Ruiz Zafón, que ha vendido más de 80.000 ejemplares desde su traducción en 2007. Además, Andrés Trapiello recibió el premio a la mejor novela extranjera por su obra "Los amigos del crimen perfecto" (premio Nadal en 2003).

La Dirección General del Libro convoca cada año subvenciones para traducir obras escritas en español, euskera, gallego o catalán a lenguas extranjeras. A la convocatoria acuden unas 150 editoriales procedentes de 40 países y con 30 idiomas distintos. Para este año se destinarán 868.000 euros. Las ayudas pueden pedirse hasta el 31 de marzo.

Fuente: http://www.elpais.com/articulo/cultura/espanoles/leen/chinos/elpepucul/20110126elpepucul_11/Tes

El primer dinosaurio del mundo con un solo dedo hallado en China

  • Es el primero de su género con un solo dedo en sus extremidades delanteras
  • Esta garra le permitía desenterrar nidos de insectos para alimentarse
  • Según los científicos medía unos 60 cm y pesaba lo mismo que un loro grande
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Hallan en China el primer dinosaurio del mundo con un solo dedoJulius T. Csotonyi / EFE

Un pequeño dinosaurio -del tamaño de un loro- con un solo dedo en sus extremidades delanteras y que lo usaba para desenterrar nidos de insectos con los que alimentarse.

Es el Linhenychus monodactylus, la nueva especie de dinosaurio descubierta por un equipo internacional de paleontólogos en la ciudad de Linhe, en Mongolia interior (China).

Este ejemplar es de la familia de los terópodos, un grupo de carnívoros del que descienden los pájaros actuales, y estaba emparentado, entre otros, con el Tyrannosaurus rex y el Velociraptor y habitó en la frontera de Mongolia y China en el Cretácio tardío, hace entre 84 y 75 millones de año

Según los investigadores el Linhenychus, que pertenece a la familia de los Alvarezsáuridos (dinosaurios pequeños, de largas patas y estrechamente emparentados con las aves), medía unos 60 centímetros de alto y pesaba lo mismo que un loro grande.

Y lo que lo distingue de los demás terópodos es que solo tenía una gran garra en cada mano, su mejor herramienta para encontrar comida.

La complejidad de la evolución de los dinosaurios

Hasta el momento es el único dinosaurio conocido con un solo dedo, lo que ilustra la enorme variedad de cambios evolutivos que se daban en las manos de los distintos terópodos, como expone Michael Pittman, coautor del estudio e investigador del Departamento de ciencias de la Tierra de la University College de Londres

Los terópodos no aviares tenían originalmente cinco dedos pero evolucionaron hasta tener sólo tres en sus formas más avanzadas. Sin embargo, los tiranosaurios se distinguían por tener solo dos, reconoce Pittman.

La mayoría de los Alvarezsáuridos tenían tres dedos en cada mano, los dos exteriores era muy pequeños y aparentemente inservibles. Según el estudio el hecho de que el Linhenychus solo tuviera un dedo demuestra que los otros dedos vestigiales no estaban presentes en todos los miembros del grupo.

El descubrimiento ha sido publicado en la edición digital de la revista Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS). Y el fósil incluía huesos de la columna vertebral, una mano delantera, parte de la pelvis y las patas traseras casi completas.

Li Qingzhao, una mujer en la cumbre de la poesía china (La hora de Asia)

Sutileza, pasión, tristeza... Se publica por primera vez en español "60 poemas 'ci' para cantar", de Li Qinzhao, la primera poetisa china. Su traductora, Pilar González España, nos habla de la azarosa vida y refinada obra de una mujer situada en lo más alto del panteón literario chino

AUDIO AQUÍ.

Ciudad de hielo en China

En la ciudad china de Harbín los termómetros caen en invierno por debajo de los 40 grados bajo cero. Pero las bajas temperaturas no paralizan la vida y sus habitantes han convertido el frío en fuente de ingresos.

VER VIDEO AQUÍ

lunes, 17 de enero de 2011

Video Coca Cola - Razones para creer ( Fullscreen HD ) 1.30" Official



Spot TV de la agencia Santo para Coca-Cola.
Soundtrack "Whatever " de Oasis, interpretada por el coro Young People's Chorus de New York City.
Productora: Blue. Director: Pucho Mentasti

martes, 11 de enero de 2011

"El talento es el conocimiento al servicio de una vida lograda"

La alegría de educar

Llevo muchos años siguiendo y admirando a este filósofo que tiene la virtud de hacer fácil lo difícil, y su mayor herramienta, además del rigor y la curiosidad bien nutrida, es su sentido común. Consciente de que para educar a un niño hace falta la tribu entera, Marina se ha embarcado en un proyecto apasionante: la Universidad de Padres, una puesta en común y un curso de once meses por internet, un acompañamiento a los padres de un grupo interdisciplinar de pedagogos y psicólogos, y una colección de libros para padres y docentes, manuales de navegación prácticos y optimistas: ¿(...) educar debe ser una actividad alegre¿. El primero de ellos es La educación del talento (Ariel).

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Foto: Dani Duch


Qué es el talento?

El talento es la inteligencia triunfante.

¿Hay inteligencias que fracasan?
Bobby Fischer, talentoso en el ajedrez, fracasaba en cuanto se separaba medio metro de un tablero.

Hay múltiples talentos...
Sí, pero hay un tipo de inteligencia situada en un nivel superior: la inteligencia práctica, la guía de nuestra vida.

Entiendo.
La inteligencia triunfante consiste en que una persona tenga ideas adecuadas al momento, soluciones a los problemas, una manera adecuada de comunicarse con los demás, que sepa utilizar sabiamente sus recursos, y que tenga buenos sentimientos.

Es mucho pedir.
No se trata de que los niños aprendan muchas cosas, sino de que con lo que han aprendido se les ocurran buenas cosas; no se trata de meterles ideas, sino de que seamos capaces de organizar su capacidad de producción de ocurrencias de modo que sean buenas.

¿Por ejemplo?
Ciertas creencias básicas que el niño aprende van a ser determinantes en su vida. Por ejemplo: hay niños que creen que la inteligencia es algo con lo que se nace; otros, que es algo que se adquiere, y eso produce formas muy diferentes de aprendizaje.

... Y de afrontar la vida.
Sí, será un pesimista o un optimista. El conocimiento tiene que estar al servicio de la vida. No educamos para tener buenos resultados escolares, sino buenos resultados vitales fuera de la escuela.

... Lo olvidamos demasiado a menudo.
Deberíamos invertir menos tiempo en clasificar a los niños y ayudarles más a identificar y cultivar sus habilidades y sus dones naturales, porque el talento se educa.

¿Cómo?
Hay seis recursos fundamentales que deben fomentarse a través de todo el proceso educativo. Uno: una idea del mundo veraz, rica, amplia y llena de posibilidades.

Dos.
Un pensamiento fluido, riguroso, creativo, capaz de resolver problemas.

Tres.
Un tono vital activo, seguro de sí mismo, optimista y resistente.

Cuatro.
El aprendizaje de la libertad: entender la responsabilidad personal, construir la voluntad, formar la conciencia moral y entender las virtudes de la acción.

Cinco.
El aprendizaje del lenguaje es fundamental, no sólo para comunicarse con los demás, sino sobre todo para hablar con uno mismo. Los niños impulsivos no tienen una mediación lingüística entre el deseo y el acto, han de aprender a darse ordenes a sí mismos, porque si ese mecanismo no se forma, los niños no tienen control interno de sus actos.

Seis.
La sociabilidad. La educación del talento pasa por la educación intelectual, la educación afectiva y por desarrollar los sistemas de dirección de la propia conducta y dar criterios claros de lo bueno y lo malo.

¿Y cuáles son las herramientas?
Los tres grandes recursos educativos de los padres son la ternura, la exigencia y la comunicación. El premio es el gran recurso para suscitar conducta, y el mayor premio es sentirse importante.

Hábleme del castigo.
Hay que saber que únicamente sirve para evitar conductas, pero no para promoverlas. Los niños quieren jugar y quieren crecer, sentirse capaces de hacer cosas, y ese es el gran dinamismo de los seres humanos.

¿Hay que decirles “tú puedes”?
Tanto padres como escuelas deben proporcionarle su momento de éxito, una tarea en la que, con sus limitaciones, se sienta triunfador. La motivación es la suma de deseo, expectativas y facilitadores (hábitos, esperanza de conseguirlo, confianza, destreza).

Dad al niño el deseo de aprender y cualquier método será bueno (Rousseau).
Hay que enseñar al niño a hacer proyectos porque unifican la atención y producen un enganche muy fácil con las motivaciones. Canadá es el país más avanzado en educación y están introduciendo la educación por proyectos desde la primaria. Hay que educar la voluntad.

Nadie nace con ella.
Los niños deben aprender a soportar el esfuerzo y comprender que tomar decisiones es una cosa molesta, hay personas que llegan a adultos con esa carencia.

¿Cómo ayudarles a ser felices?
Fomentando en ellos una actitud activa. Cualquier problema que pueda resolver un niño no se lo debemos resolver nosotros. Debemos ayudarles a desarrollar una seguridad básica y un optimismo básico. Y fomentar la valentía, es decir, no dejar de hacer una cosa por la dificultad que entraña; la pereza y la mentira son actitudes cobardes.

¿Cómo podemos ayudarles a manejar sus sentimientos?
El niño debe saber nombrar los sentimientos que le asaltan, saber que lo que siente es miedo, rabia o angustia. Nombrarlos es poder manejarlos; por tanto, hay que favorecer que el niño hable de los sentimientos, sobre todo de los contradictorios, pero teniendo claro que ese no es momento de educar (adoctrinar o interrogar), sino de escuchar.


Fuente: http://www.lavanguardia.es/lacontra/20110111/54100325626/el-talento-es-el-conocimiento-al-servicio-de-una-vida-lograda.html

domingo, 9 de enero de 2011

Bellezas voladoras en las cuevas de Dunhuang

Milenarias pinturas y esculturas de "feitian" danzando en los cielos, representan la cosmovisión de la cultura tradicional china



E
n la región de Dunhuang, en la provincia china de Gansu, hay más de 500 cuevas con representaciones de fo (budas) y de pusas (dioses femeninos), acompañadas de feitian: bellezas voladoras.

Feitian significa bellezas voladoras, y para las artes budistas son inmortales que ofrecen música, baile y flores a los numerosos fo y pusas. Se dice que son la reencarnación de Gandharva y de Tight Luo. Gandharva es la diosa del canto y Tight Luo el dios encargado de la música. En la mitología india, los dos forman una pareja. Más tarde formaron parte de los guardianes celestiales en el budismo.

Gandharva era responsable de difundir los aromas y de aportar flores y tesoros. Volaba entre las flores, las malezas y los palacios. Tight Luo era responsable de la música y del baile pero no sabía volar, así que Gandharva y Tight Luo se unieron en uno para hacerse feitian.

La característica de las representaciones de feitian, es que no tienen alas o plumas pero flotan sobre nubes con faldas con vuelos y cintas de baile. Las representaciones despliegan millares de posiciones infinitamente cambiantes.

En los grabados y pinturas en Dunhuang, las feitian son esbeltas, bien proporcionadas y gráciles; algunas están medio desnudas, otras llevan mangas y vestidos largos. Algunas vuelan en solitario, otras en grupos; algunas vuelan hacia arriba, otras hacia abajo; algunas vuelan a favor del viento y algunas en contra del viento.

Durante la dinastía Tang (618-907), las representaciones de feitian tenían su propio y único estilo, alcanzando el pináculo de las artes. Cuatro paredes de las bodegas de la corte de la dinastía Tang muestran el proceso de cambio.

Las feitian vuelan en el aire, algunas se posan sobre las nubes y lentamente descienden; algunas danzan con sus cabezas erguidas moviendo sus brazos; algunas tienen flores en ambas manos; algunas presentan cestas de flores. Estos movimientos balanceantes de sus faldas y las cintas flotantes, muestran su elegancia.

Fuente: http://www.lagranepoca.com/stories/20101231/16014-bellezas-voladoras-en-las-cuevas-de-dunhuang

China podría tardar 300 años en recuperar sus zonas desérticas

La inversión estatal para solucionar el problema medioambiental es mínima

http://www.abc.es/Media/201101/05/desierto--478x270.jpg
ABC


Reducir la extensión de los desiertos en China llevará trescientos años, según el jefe de las labores de antidesertificación del país, Liu Tuo, que lamenta el bajo nivel de inversión a la hora de combatir la seria amenaza medioambiental.
Al menos un cuarto del territorio de China es desierto o se está convirtiendo en él. La tierra pierde su fertilidad y pone en riego el cultivo y el acceso al agua en la segunda potencia económica del mundo.
«Hay alrededor de 1,73 millones de kilómetros cuadrados de tierra desierta en China y unos 530.000 kilómetros cuadrados de estos pueden recuperarse. Cada año recuperamos 1.717 kilómetros cuadrados, por eso, he calculado que necesitaríamos 300 años», ha explicado.
«La inversión es realmente insuficiente, y está a una enorme distancia de nuestras necesidades reales», ha explicado Liu. En algunas partes de China, que no especificó, «los gobiernos regionales no están tomándose en serio el problema».
«El cambio climático podría causar unas condiciones meteorológicas extremas, como sequías, que supondrán un fuerte impacto para la desertificación», ha subrayado el funcionario.
El subdirector de la Administración Estatal de Bosques, Zhu Lieke, ha comentado, por su parte, que a nivel global se ha conseguido reducir la tierra desertificada en los últimos cinco años, aunque menos de un 0,5%.

fuente. http://www.abc.es/20110105/sociedad/abci-china-desertificacion-201101051246.html

El maltrato infantil en escuelas chinas está fuera de control

Las autoridades educativas del régimen chino minimizan o censuran los casos de violencia, y no sancionan debidamente a los docentes que castigan a sus alumnos

Una maestra de una guardería privada de la ciudad de Xinghua, provincia de Jiangsu, eligió una forma inusual y dolorosa de castigo para siete niños que habían hablado fuera de turno en su clase: les aplicó una plancha eléctrica en sus caras. El incidente ocurrió el 14 de diciembre de 2010, y dos de los niños con heridas graves siguen en tratamiento en un hospital de Shanghai.

En una conferencia de prensa del 18 de diciembre, autoridades locales del partido comunista explicaron que la maestra puso la plancha en la cara de los niños porque había asumido que la plancha ya no estaba caliente, dado que hacía un tiempo que la había desconectado.

Algunos informes de los medios de comunicación chinos dijeron que Yi, la maestra de las víctimas, les dijo a los padres que, debido al piso resbaladizo, los niños se habían caído en el baño de la institución.

En la conferencia de prensa, las autoridades dijeron que la profesora será detenida durante diez días y multada con el pago de 500 yuanes (US$ 75,07), pero no ofrecieron compensación alguna a las víctimas.

Se dice que el jardín infantil es una institución de propiedad privada, y que la profesora fue contratada por el propietario del jardín y no por las autoridades locales.

El Beijing Times publicó una editorial sobre las lesiones que reciben los niños en edad escolar en China continental, las que no sólo violan el código ético de los profesores, sino también la ley y los derechos humanos. Muchos incidentes de este tipo han sido minimizados o censurados y, generalmente, las familias de las víctimas no reciben ninguna compensación.

El Xiaoxiang Morning Herald informó un caso típico que se dio en septiembre del año pasado. Un maestro del jardín de infantes Tianma, en la ciudad de Xuzhou, provincia de Jiangsu, golpeó durante diez minutos a una niña de dos años de edad.

Después que los padres de la víctima vieron el incidente en el video de vigilancia de la escuela, informaron a la policía suponiendo que la escuela tomaría medidas. Después de una semana, no recibieron ninguna llamada, ni de la policía ni de la escuela, así que la madre de la niña subió el video a Internet.

Un informe posterior de un periódico local, dijo que el maestro que golpeó a la niña no era un profesor debidamente calificado, y que sólo había obtenido un diploma en un curso de guardería.

Cai Wenjun es una profesora de Shanghai. Ella comentó a Radio Free Asia (RFA) que la mayoría de los jardines infantiles de China son de propiedad privada, y que a menudo reclutan maestros no calificados, una práctica típica y no controlada por las autoridades.

Según Cai, no es inusual que los niños puedan verse perjudicados por los profesores de jardines infantiles en China, porque “no se preocupan por la calidad de la educación y no prestan atención cuando contratan a un maestro”.

El escritor independiente Wu Gaoxing de la provincia de Zhejiang, dijo a RFA que esta forma burda de comercialización no está presente sólo en la educación, sino en muchas otras formas de empresas chinas.

“En cualquier lugar de trabajo, tan pronto sucede algo, el primer impulso es encubrirlo, o si sale a la luz, trivializar el error, haciéndolo sonar menos grave hasta reducirlo a nada”, explicó Wu.

A estos incidentes de violencia escolar, Wu los vincula a problemas más amplios de la sociedad china contemporánea, donde los ciudadanos se quejan de las consecuencias de la modernización bajo un partido comunista que ha desechado la brújula moral: “Esto demuestra que en China, en el medio ambiente sobre estimulado por el dinero, si hay algo que pudiera lastimar los intereses de un pequeño grupo, todos en ese grupo colaborarán juntos para proteger sus intereses. No hay sentido de lo correcto o de lo incorrecto”, agregó Wu.

Fuente: http://www.lagranepoca.com/stories/20110101/16068-el-maltrato-infantil-en-escuelas-chinas-est%C3%A1-fuera-de-control

China abusa de los antibióticos

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La Asociación Médica China ha lanzado un nuevo llamamiento a la población y a los médicos debido al abuso de los antibióticos. El ejemplo puesto en esta ocasión es contundente: el 60% de los niños sordos del país lo es por culpa del mal uso de la estreptomicina. Los expertos internacionales temen que el gigante asiático exporte resistencias al resto del mundo.

En China viven más de 1.300 millones de personas o, lo que es lo mismo, la quinta parte de la población mundial. El consumo de antibióticos 'per capita' es 10 veces superior al del resto (138 gramos al año), según cifras facilitadas por la Agencia Estatal de Fármacos y Alimentos del país. Y este abuso tiene graves consecuencias, tal y como ha advertido la Asociación Médica China.

De los 1,8 millones de niños sordos, el 60% han perdido la audición debido al mal uso de la estreptomicina. Y hay más. Yang Zhiyin, director de la sección de medicina del comportamiento de la citada agencia china, ha destacado que cada año fallecen 200.000 personas debido a efectos adversos de los fármacos y el 40% de estas muertes tiene que ver con los antibióticos, según recoge el diario 'China Daily'.

A pesar de las guías lanzadas por el Gobierno en 2004, "el abuso de fármacos, especialmente el de antibióticos, está muy extendido en el país, algo que es más que un problema puramente médico. Es un asunto social complicado", ha señalado Huang Liuyu, director del Instituto de Prevención y Control de Enfermedades del Ejército Popular de Liberación.

No sólo los ciudadanos de a pie, que suelen almacenarlos en grandes cantidades en sus casas y los usan según su criterio, emplean mal estos medicamentos. Los expertos chinos han apuntado a los médicos como cómplices de este problema. En los hospitales, indica Yang, el 70% de los pacientes tienen antibióticos recetados pero cerca del 80% de estas prescripciones son innecesarias. Además, los farmacéuticos los venden muchas veces sin receta saltándose la normativa.

Según un estudio publicado en 'The Lancet' en 2009, alrededor del 75% de las personas que padecen gripe reciben antibióticos (tratamiento que no está indicado ya que se trata de una enfermedad vírica). El abuso en la clínica y en la agricultura chinas están provocando un aumento de las resistencias bacterianas a los antibióticos -es el país en el que más rápido crecen-, como las tasas de 'S. aureus' inmune a la meticilina, que han pasado del 30% al 70% en los hospitales en los últimos cinco años.

Hace unos meses, un artículo del 'China Daily' titulado 'Adictos a los antibióticos' describía la caótica situación que se vive en los servicios de pediatría del país donde "el abuso de medicamentos está creando superbacterias y bebés resistentes a los fármacos".

Fuente: http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/01/05/noticias/1294250829.html

Haití, un año en estado de emergencia

La industria humanitaria atribuye al desgobierno su fracaso a la hora de reconstruir el país

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Caos en la capital. Una mujer carga con un saco por la calles de Puerto Príncipe

La industria humanitaria mundial, la más solvente y también la más superficial, acudió en masa a Haití tras el terremoto del 12 de enero del año pasado que mató a cerca de 300.000 personas y dejó sin casa a un millón y medio. La comunidad internacional se comprometió a destinar sumas multimillonarias para levantar el país y se creó la denominada Comisión Interina para la Reconstrucción de Haití (CIRH) copresidida por Bill Clinton. Pero del dicho al hecho hay un trecho. El cóctel buena voluntad-descoordinación-ineficacia- desgobierno ha resultado letal y las oenegés asumen que el balance de un año de trabajo en el país caribeño no cumple, ni de lejos, las expectativas. “Hace seis meses hablábamos de un gobierno débil, ahora todavía es peor, estamos en una situación de desgobierno y no sabemos si habrá una segunda vuelta electoral”, lamenta Ariane Arpa, directora de Intermón-Oxfam. En Haití, las organizaciones humanitarias han visto sus límites –y no por falta de fondos– y han asistido a una crisis tras otra: al terremoto se sumó el huracán Tomas, una epidemia de cólera que ya se ha cobrado 3.500 vidas y los disturbios en la primera vuelta de las elecciones a causa de las denuncias por irregularidades. Las esperanzas de que un nuevo gobierno tomara las riendas de Haití se desvanecieron y ahora se está pendiente de una incierta segunda vuelta.

“Sin un gobierno fuerte no se puede reconstruir un país; cuando un gobierno no tiene la capacidad de velar por el bienestar de sus ciudadanos se tiene que plantear de manera transitoria una tutela más directa de la ONU”, plantea Arpa. El desgobierno ha favorecido la descoordinación entre todos los actores implicados, desde los países donantes hasta las oenegés, lo que ha restado eficacia a la acción humanitaria. “A la hora de abordar el cólera, la maquinaria administrativa nos ha hecho perder mucho tiempo. Es una lástima porque el tratamiento contra esta enfermedad es muy barato, pero si falla la coordinación entre el gobierno y los organismos que trabajamos en el terreno, se propaga muy rápido”, destaca Francisco Otero, jefe de misión de Médicos sin Fronteras (MSF) en Haití.

La situación de emergencia en la mayoría de desastres se prolonga durante uno, dos meses, a lo sumo cuatro, pero en Haití el próximo miércoles cumplirá un año. “Es la emergencia de más envergadura de toda la historia de la Cruz Roja, y ya tenemos 152 años, más que el Mitch, el tsunami...”, subraya Ramon Jané, director de cooperación internacional de la Cruz Roja en Catalunya. Más de un millón de personas que se quedaron sin casa siguen viviendo hacinadas en campamentos improvisados, la mayoría en Puerto Príncipe, donde sólo se ha sacado el 5% de los escombros de los edificios que se vinieron abajo. Doce meses después del sismo, la prioridad es limpiar las calles y que el Gobierno defina de una vez los terrenos donde se pueden levantar asentamientos dignos para las personas desplazadas. Mientras, las oenegés se afanan en contener la emergencia garantizando el acceso a agua potable y letrinas a los damnificados, pasos indispensables para contener el cólera.

“Tenemos que ser conscientes de que no se levantará el país si no se abordan las deficiencias que ya había antes del terremoto: sólo el 19% de la población tenía acceso a letrinas, menos que en 1990, cuando era el 29%; Puerto Príncipe no tenía alcantarillado; la mitad de los niños estaban sin escolarizar...”, opina Paloma Escudero, directora ejecutiva de Unicef. Escudero remarca que la de Haití es la emergencia más complicada de la historia y que los planes de Unicef, al igual que los de la mayoría de organizaciones, pasan por permanecer en el país como mínimo durante los próximos cinco años para intentar recuperar la normalidad.

Unicef pone de manifiesto que el terremoto ha hecho que afloraran “situaciones de vulneración de los derechos del niño, una de ellas es el restabek, el hijo que los padres entregan a familias acomodadas para las que trabaja como criado a cambio de comida y educación”. Las cifras aproximadas que se manejan dicen que 173.000 niños trabajaban en el servicio doméstico, no remunerado; otros 4.000 vivían en la calle y 2.000 fueron sacados ilegalmente del país, presuntamente para ser adoptados o forzados a prostituirse. “Si es que hay una parte positiva de todo esto es que ahora hay planes específicos para controlar el tráfico de niños”, añade Escudero. Según los datos que maneja esta agencia de la ONU, 720.000 niños regresaron a la escuela en septiembre y otros 400.000 se prevé que lo hagan este mes, del total de una población infantil de cuatro millones.

Y del más del millón de personas que viven en campamentos, 380.000 son niños, el colectivo más vulnerable junto con las mujeres. Amnistía Internacional ha alertado del aumento de la violencia sexual en estos complejos. Sólo en los 150 primeros días después de la catástrofe se registraron 250 violaciones. “Hay una cierta inseguridad en los campos, por la noche las mujeres y las niñas no quieren ir a las letrinas para no ser violadas”, apunta Ramón Jané.

Un año después del seísmo, el reto es afrontar cuanto antes las tareas de reconstrucción y aquí sí se verá qué países cumplen con los compromisos asumidos. La oficina del enviado especial para Haití de laONUconfirmó esta semana que la comunidad internacional sólo ha satisfecho durante el 2010 el 63% de los 2.100 millones de dólares prometidos en la conferencia de donantes celebrada en Nueva York el pasado marzo. Las oenegés, asimismo, critican la ineficacia de la CIRH, creada para buscar la financiación de los proyectos que deben impulsar la recuperación de Haití. “Sí, es cierto que todavía no hemos podido empezar la reconstrucción y eso es debido a muchos motivos: antes de construir hay que sacar los escombros y no ha sido posible porque antes se deben delimitar los terrenos donde se ubican los desplazados que ahora ocupan la capital en ruinas. Al no existir un registro público de la propiedad, nadie se mueve porque no tiene garantías de que pueda regresar”, analiza Soraya Rodríguez, secretaria de Estado de Cooperación Internacional. Rodríguez añade que a todo esto hay que sumar “el cólera y el difícil proceso electoral; no tenemos estabilidad política y por eso seguimos en situación de emergencia asistiendo a la población en sus necesidades básicas”.

La secretaria de Estado asegura que España es de los pocos países que han cumplido con sus compromisos: “Hemos desembolsado 172 millones del total de 346 comprometidos a tres años”. Asimismo, las distintas organizaciones recaudaron en el 2010 más de 100 millones para Haití, pero en este caso con el dinero no basta.

fUENTE: http://www.lavanguardia.es/vida/20110109/54098943018/haiti-un-ano-en-estado-de-emergencia.html

Crear hoy las escuelas de mañana

  • Nunca había sido tan marcado el abismo entre dos generaciones.
  • Richard Gerver cree en devolver la pasión por la enseñanza a los profesores y el placer del aprendizaje a los alumnos.
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Richard Gerver, educador y asesor en sistemas educativos Redes

Eduard Punset:
Richard, nos has convencido de que los niños de hoy en día no se parecen a los que fuimos nosotros, y que el mayor reto de la educación es asumir este cambio de la sociedad, ¿no? ¿En qué sentido son distintos?
Richard Gerver:
Creo que al nacer somos esencialmente iguales, siempre hemos nacido igual. Pero las condiciones y el entorno donde crecen ahora han cambiado y, por eso, los niños cambian como personas a medida que van madurando. Y me parece que la diferencia más importante radica en que, como los medios de comunicación tienen un alcance increíble en la actualidad, gracias a Internet, a la televisión, a las conexiones vía satélite… están expuestos a problemas y oportunidades para entender y conocer y aprender y experimentar cosas que, cuando nosotros éramos niños, no estaban ahí. Nosotros crecimos y nos criamos en comunidades pequeñas. Aprendimos mucho de nuestros padres, de nuestros profesores y de las personas que vivían en la misma comunidad que nosotros...
Eduard Punset:
…y de los libros.

Richard Gerver:
Exacto, ¡y de los libros! Teníamos experiencias bastante limitadas, y además nos costaba bastante tiempo irlas forjando. En cambio, a los niños de hoy se los bombardea con experiencias, conocimiento e información. Creo que saben más cosas, pero que no necesariamente son más sabios. No se han vuelto más sabios, pero sí están expuestos a más cosas y eso ha cambiado su perspectiva del mundo.
Eduard Punset:
¿Y qué hace que una experiencia sea una fuente de aprendizaje? Es decir, ¿crees que hoy en día los niños tienen que ser más resistentes o más interactivos o… qué es lo que hace que los niños actuales puedan ser más listos?
Richard Gerver:
Creo que la clave está en el término empoderamiento. Creo que los jóvenes de hoy se sienten cada vez más desconectados de la sociedad. Y creo que esto sucede porque la cultura y el mundo han cambiado muchísimo en una sola generación. El mundo siempre ha ido cambiando, pero últimamente ha cambiado exponencialmente, a una velocidad sin parangón. Esto ha abierto una brecha generacional realmente grande entre la juventud de hoy y los ciudadanos adultos. Me parece que de ahí viene este alejamiento cada vez mayor, y creo que los jóvenes tienen mucho que decir sobre lo que quieren del mundo y lo que creen que el mundo debería ser, pero también creo que no están seguros de cuál es su lugar, ni están seguros de cómo pueden influir positivamente en la sociedad que les rodea. Y me parece que nosotros, como generación adulta, sentimos lo mismo: nos sentimos amenazados por lo que saben los jóvenes y por cómo viven la vida, tal vez más que antes. Lo que deberíamos hacer (y es el mayor reto que tenemos por delante) es cerrar esta brecha, y asegurarnos de potenciar las capacidades de nuestros hijos para que sientan que pueden ocupar un lugar positivo y constructivo en el mundo y que pueden volverse ciudadanos activos para desarrollar el futuro.
Eduard Punset:
Es curioso… ¿sabes? He estudiado mucho desde una perspectiva científica las dimensiones de la felicidad… Y, en lo referente a la felicidad, hay algo que hemos aprendido, y es que no importa tanto la felicidad en sí misma, sino que decimos que la felicidad se encuentra en la sala de espera de la felicidad. Y, en tus libros, mencionas algo muy parecido sobre la educación: dices que, en la educación, lo que importa no es la meta del viaje, sino lo que se hace durante el recorrido. ¿Nos lo puedes explicar?
Richard Gerver:
¡Claro! Creo que la educación siempre se ha basado en enseñarles a los niños cosas que condujeran a resultados. Siempre nos hemos centrado en el producto final. Y, por supuesto, en la mayoría de los sistemas educativos el producto final equivalía tradicionalmente a las calificaciones académicas.
Eduard Punset:
¡Eso es!
Richard Gerver:
Por tanto, el sistema se ha diseñado para garantizar que todos los niños consiguieran los mismos objetivos académicos durante su trayectoria escolar, y los profesores se han obsesionado con preparar a los niños para esas metas.
Eduard Punset:
…para estas certezas.
Richard Gerver:
Sí, exacto. Como consecuencia de eso, en cierto modo hemos olvidado que lo bueno de la educación está en realidad en la experiencia, en el momento, en la alegría de descubrir algo, en la satisfacción de tener una pregunta y poder buscar una respuesta, y no necesariamente en la propia respuesta. Creo que muchos niños y muchos profesores en el sistema educativo se sienten frustrados porque, por culpa de las presiones y la obsesión por los resultados, la magia del viaje se ha disipado. Me parece que éste es el motivo por el que cada vez hay más niños que abandonan los estudios enseguida que pueden, porque no ven en ellos ninguna pasión, ninguna emoción, y es a raíz de esta fijación con el destino final que ignora la alegría de lo que pasa por el camino.
Eduard Punset:
He escuchado la palabra pasión repetidamente en tus conferencias, en tus libros. ¿Cómo relacionas la pasión con los profesores?
Richard Gerver:
¡Lo primero que tenemos que preguntarnos es por qué los profesores deciden ser profesores! Los profesores eligen dedicarse a la docencia porque les apasiona hacer algo por los niños, por los jóvenes. Por eso se dice a menudo que la docencia es una vocación, un llamamiento, casi como el deseo de hacerse cura. Y nace de una pasión, brota del corazón, surge de la convicción de que, como persona, uno tiene la responsabilidad de hacer algo para cambiar las cosas, para tomar a los jóvenes de la mano y conducirlos a un lugar mejor.
En mi experiencia, todos los jóvenes que deciden hacerse profesores lo hacen por esta pasión. Desgraciadamente, lo que ocurre después es que el sistema está tan ordenado, tan reglamentado, tan centrado en los resultados específicos que, en cierto modo, perdemos la pasión por culpa de la presión. Y esto provoca que la pasión no se les transmita a los niños ni revierta en su experiencia de aprendizaje. En mi opinión, es vital mantener la pasión de los profesores para que puedan vivir esa vocación, ese deseo de capacitar y guiar y ayudar a los jóvenes de un modo expansivo. Si lo logramos, ¡entonces los niños también sentirán esa pasión! ¡Y de veras que así debe ser!
No en vano la mayoría de los que hemos consagrado nuestra vida a la educación lo hemos hecho porque nos encanta el viaje, nos encanta el descubrimiento, nos encanta investigar y descubrir cosas nuevas.
Eduard Punset:
Te has convertido en una especie de gurú mundial en el tema de la educación, especialmente porque fuiste el director de una célebre escuela que se convirtió en un proyecto conocido en todo el mundo. Me refiero a Grangeton...
Richard Gerver:
Grange. Sí.
Eduard Punset:
Grange, el proyecto Grange. ¿Qué tenía de especial?
Richard Gerver:
Bueno, siempre he creído que los niños necesitan entender por qué están aprendiendo. Y no solamente tienen que saber que aprender es importante para su futuro a largo plazo, sino que es necesario que se den cuenta de que aprender puede cambiarles (para bien) la vida ahora. Además, especialmente con los más pequeños, es importante que entiendan el contexto, ¿sabes? Si le dices a un niño de seis años: "esfuérzate mucho en la escuela porque algún día eso te ayudará a encontrar un buen trabajo"… qué quieres que te diga, ¡para la mayoría eso está demasiado lejos!
Así que para mí se trataba de asegurarme de poder decirles a los niños de seis años: «¡mira hasta qué punto estudiar puede mejorarte la vida ahora!» y también de ayudarles a estar implicados durante todo el proceso. Grangeton fue una manera de hacerlo, porque se basaba en eso… Cuando observamos a los niños que todavía no son suficientemente mayores como para ir a la escuela y miramos cómo aprenden, vemos que aprenden mediante la acción, mediante el juego, la experimentación. Por ejemplo, los niños fingen ser médicos, o enfermeras, o profesores. ¡Aprenden muchísimo de esto! Realmente conectan con el juego y les aporta mucho.
Eduard Punset:
Y a veces… perdona que te interrumpa, pero a veces te he escuchado decir que es mejor, en lugar de enseñar una asignatura concreta, formular una pregunta bonita. Como la de la tortuga, por ejemplo.
Richard Gerver:
¡Exacto!
Eduard Punset:
¿Cuál era el ejemplo?
Richard Gerver:
El ejemplo lo encontré cuando tuve la suerte de seguir a un niño en clase mientras trabajaba con su profesora. La profesora había decidido, en lugar de enseñar las asignaturas que tocaban esa semana, hacer algo distinto: se le ocurrió que lo que haría con los niños esa semana sería estudiar el concepto de empatía. Y es que, por supuesto, los grandes profesores parten de conceptos difíciles (como la empatía) y los traducen en algo que entiendan los niños. Pues bien, ella me contó que esa semana les había hecho a los niños una pregunta el lunes por la mañana. La pregunta era: ¿cómo crees que sería tu vida si fueras una tortuga?
Eduard Punset:
Una tortuga…

Richard Gerver:
Una tortuga. No sé por qué eligió la tortuga, pero se trataba de que los niños entendieran lo que se sentía al ser diferente, supongo. Luego la profesora centró el aprendizaje de toda la semana en responder a esta pregunta. Los niños seguían teniendo que estudiar matemáticas y lenguaje y ciencia y geografía… pero lo hacían con un propósito real, que era descubrir la respuesta a esa gran pregunta.
Eduard Punset:
Si la pregunta hubiera sido: «dime en qué consiste la empatía»…
Richard Gerver:
¡Buf! ¡No!¡Los niños habrían pasado de eso por completo! Habrían pensado: "¡esto será un palo!"

VER VÍDEO AQUÍ

fUENTE: http://www.rtve.es/television/20101213/crear-hoy-escuelas-manana/385896.shtml

Redes - La ciencia de la compasión



Según el biólogo y monje budista que escucharemos hoy en Redes, Matthieu Ricard, la felicidad no es una sucesión interminable de placeres que terminan por agotamiento, sino una forma de ser. Y si es así, ¿no deberían nuestros hijos aprender en el colegio a ser felices, y también a ser buenos? ¿No es acaso lo que desea cualquier madre o padre de hoy en día?

Informe Semanal: Niños robados

08-01-2011

Las investigaciones realizadas por un grupo de afectados han sacado a la luz una trama de tráfico de niños que pudo llegar a vender hasta 30.000 bebés entre los años 60 y principios de los 80 en varias clínicas españolas. A sus padres les decían que habían muerto, pero al parecer los vendían por varios millones de las antiguas pesetas. En otros casos se trataba de adopciones muy lucrativas para quienes hacían de intermediarios. Curas, monjas, enfermeras y médicos podrían estar implicados. Las fiscalías de Cádiz y Algeciras ya han abierto una investigación, pero los afectados quieren que sea el Fiscal General del Estado quien intervenga. Estos son los testimonios de quienes compraron, y de algunos de los que fueron vendidos.


ENLACE AQUÍ.

viernes, 7 de enero de 2011

Al menos 200 niños sufren una intoxicación por plomo en una localidad de China

  • Tienen edades comprendidas entre los 9 meses y 16 años
  • 24 de ellos han tenido que ser hospitalizados

Aproximadamente 200 niños de entre 9 meses y 16 años de una localidad China sufren una intoxicación de plomo, según informa la agencia de noticias Xinhua.

En concreto, los niños afectados viven en una localidad en la que se encuentran dos fábricas de baterías y han sido diagnosticados con excesivos niveles de plomo en su organismo, y 24 de ellos han tenido que ser hospitalizados.

Casos frecuentes de contaminación

La situación, similar a otros casos detectados en años anteriores en China, se ha producido en la localidad de Gaohe, de la provincia oriental de Anhui.

Los hospitalizados mostraron niveles de hasta 250 microgramos de plomo por litro de sangre, lo que los médicos consideran una intoxicación entre moderada y grave, por lo que han sido ingresados en uno de los principales centros de pediatría de Hefei, la capital provincial.

Los padres de los niños afectados -muchos de ellos emigrantes a otras ciudades, que dejan a sus hijos a cargo de sus abuelos- denunciaron que sólo una carretera separa las fábricas de algunas zonas residenciales.

Ello, según Xinhua, viola las leyes de protección medioambiental chinas, según las cuales no se pueden construir viviendas en un radio de 500 metros a la redonda de una factoría de este tipo.

Las fábricas han sido cerradas, y los niños continúan en observación en la capital provincial.

En julio de 2010, un caso similar se produjo en niños de la provincia de Jiangsu, en el este del país, también en una localidad cercana a una fábrica de baterías.

Antes, en diciembre de 2009, al menos 25 niños tuvieron que ser tratados por excesivos niveles de plomo en su sangre en la provincia sureña de Cantón, una vez más por la proximidad en la zona donde vivían de una factoría de este tipo.
Excesivos niveles de plomo en sangre pueden causar daños a los sistemas digestivo, nervioso y reproductor, y se pueden detectar con síntomas tales como dolores de estómago, anemia o convulsiones.

Fuente: http://www.rtve.es/noticias/20110106/menos-200-ninos-sufren-intoxicacion-plomo-localidad-china/392956.shtml

China prohíbe Skype a 450 millones de internautas

  • El número de internautas crece un 20% respecto al año pasado
  • El Gobierno chino ilegalizará las llamadas por internet
  • Sus ciudadanos solo podrán llamar por las grandes operadoras públicas
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Un cibercafé en China, que ya cuenta 450 millones de internautasREUTERS

El número de internautas en China a finales del mes de noviembre alcanzó los 450 millones de usuarios, un 20,3% más que en 2009. El país con mayor número de internautas es también el que más restricciones sufre.

YouTube, Twitter o Facebook, están censuradas en China y ahora también ha comenzado a restringir las llamadas telefónicas a través de internet.

Los ciudadanos chinos solo podrán realizar llamadas a través de los grandes operadores públicos de telecomunicaciones. Una regla impuesta por el Ministerio de Industria y Tecnología de Información por la que Skype quedaría ilegalizada.

De pagar 0,021 euros/minuto por llamar a EE.UU. pagarían 0,27 euros

Desde China, los usuarios de Skype pagan 0,19 yuanes (0,021 euros) por minuto para llamar a un teléfono de EE.UU. La misma llamada a través de China Unicom cuesta al menos 2,4 yuanes (0,27 euros) por minuto, según informa AFP.

A pesar de la enorme masa de internautas que navegan en China, tiene un gran potencial de crecimiento debido a su población. La mitad de los ciudadanos chinos todavía no usan internet.

Pese a las restricciones, el internet chino se ha convertido en un medio de información mucho más dinámico y libre que otros convencionales como la televisión y los diarios.

A muchas de las páginas censuradas se puede acceder a través de servidores VPN, que "esconden" la dirección IP del que las utiliza.

Fuente: http://www.rtve.es/noticias/20101230/china-prohibe-skype-450-millones-internautas/391217.shtml


El Rey y Zapatero reciben al viceprimer ministro de China, que respalda los ajustes del Gobierno

  • El gigante asiático ha reiterado que seguirá comprando deuda española
  • El viceprimer ministro chino: "España es nuestro mejor amigo y socio en la UE"
  • China confía en que España lidere el crecimiento económico europeo en 2013
  • Zapatero ha animado a las empresas chinas a invertir en España
http://www.rtve.es/imagenes/chinas-vice-premier-li-keqiang-shakes-hands-with-spanish-king-juan-carlos-at-zarzuela-palace-in-madrid/1294246256206.jpg

Don Juan Carlos y Li Kegiang en el Palacio de la Zarzuela.REUTERS/Andrea Comas

España y China han firmado 16 acuerdos comerciales por valor de 5.564 millones de euros durante la visita oficial del viceprimer ministro chino, Li Keqiang, quien ha expresado al Rey y al presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, la confianza de su país en la economía española.

En una reunión de casi una hora celebrada en el Palacio de la Moncloa, Li y Zapatero han apostado por cumplir el compromiso de elevar durante 2011 el comercio bilateral a 40.000 millones de euros, por aumentar significativamente la llegada de turistas chinos a España, por estimular la cooperación entre las empresas de los dos países y por facilitar el esfuerzo inversor español en China, así como la colaboración en terceros países.

En este sentido, el jefe del Gobierno español ha animado a las empresas chinas a invertir en España y aprovechar la "excelente plataforma" que ofrece este país para acceder al resto de la UE y a Iberoamérica.

Relaciones exteriores

El importante papel que puede desempeñar China en América Latina y las posibilidades de trabajar junto a España en este ámbito regional también han sido exploradas durante la reunión, seguida de almuerzo, que Li ha mantenido en el Palacio de Viana con la ministra de Asuntos Exteriores, Trinidad Jiménez.

En este encuentro, Jiménez ha destacado la capacidad española de sobreponerse a la crisis, por su condición de país "fuerte, serio y fiable", y el viceprimer ministro chino ha reiterado que España es "el mejor amigo y mejor socio" de China en la UE, una afirmación que había hecho ya horas antes en público ante un centenar de empresarios de ambas naciones, gesto que ha agradecido la ministra.

Li y Jiménez han apostado por elevar la afluencia de turistas chinos a España hasta llegar a un millón de visitantes en 2011 -"o mejor dos", ha apuntado el viceprimer ministro chino- y ambos han coincidido en la necesidad de impulsar los intercambios culturales y aprovechar conjuntamente el enorme potencial de los idiomas español y chino, cuya influencia abarca un tercio de la población mundial.

Además, la jefa de la diplomacia española ha animado a China a jugar un importante papel moderador en Asia que permita rebajar tensiones en crisis como la que enfrenta a las dos Coreas.

Reunión de Li con el Rey

Antes, el Rey ha concedido una audiencia a Li en la Zarzuela, donde se ha abordado el apoyo de España para impulsar las relaciones UE-China y dotarlas "de un valor estratégico en el tratamiento de cuestiones esenciales de la agenda global, como el cambio climático, la no proliferación nuclear o la lucha contra la pobreza".

En el Palacio de la Zarzuela, el viceprimer ministro chino se ha unido a las felicitaciones a Don Juan Carlos, que este miércoles cumple 73 años.

Este miércoles por la noche, las 30 personas que integran la delegación china encabezada por Li acudirán al restaurante Pedro Larumbe de Madrid para degustar un menú a base de productos típicos como resultado de la buena impresión que les causó la gastronomía española en el pabellón de España en la Expo de Shangai.

Compra de deuda española

China va seguir comprando deuda pública española tanto en el mercado primario (el de emisiones por el Tesoro) como en el secundario (en el que se negocia la deuda), ha dicho este miércoles el viceministro chino de Comercio, Gao Hucheng, que acompaña al viceprimer ministro Li Kequiang en su visita a España.

Gao, que ha hablado en una rueda de prensa, ha afirmado que "China va a seguir comprando deuda pública de acuerdo a la emisión por parte de España. Vamos a decidir concretamente de acuerdo con la fecha de emisión, el volumen total de la deuda y también con su presentación en el primer mercado y en el segundo mercado".

La visita de Li a España "constituye una señal de aumento de la confianza en la economía española por parte de China", ha dicho el viceministro, que también ha subrayado "la plena voluntad de China de cooperar con los países europeos para hacer frente a la actual crisis".

Fuente: http://www.rtve.es/noticias/20110105/rey-zapatero-reciben-viceprimer-ministro-china-respalda-ajustes-del-gobierno/392815.shtml


China firma acuerdos comerciales por 5.564 millones de euros




China no toma en serio la lucha contra el tabaquismo

  • China incumple su compromiso de prohibir fumar en espacios públicos
  • Es el mayor productor mundial y tiene 350 millones de fumadores
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Un hombre fuma un cigarillo en el centro de Pekin.REUTERS/David Gray

El 9 de enero termina el plazo prometido por el Gobierno chino a la Organización Mundial de la Salud (OMS) para prohibir el consumo de tabaco en lugares públicos, pero autoridades y expertos de China, el país donde más se fuma en el mundo, reconocen la imposibilidad de cumplir este objetivo.

En 2003, China firmó el Convenio Marco de la OMS para el Control del Tabaco, en el que se comprometía a eliminar en siete años el consumo de cigarrillos en zonas públicas, pero a día de hoy, fumar sigue siendo una práctica frecuente y apenas limitada en bares, restaurantes, transportes públicos e incluso hospitales.

China, mayor productor y consumidor mundial en el sector, fabrica un 42 por ciento del tabaco del mundo y sus 350 millones de fumadores (más de la cuarta parte de la población) consumen un tercio de los cigarrillos que se fuman en el planeta, en un país donde las leyes antitabaco existen pero apenas se aplican.

De acuerdo con el profesor Li Xingming, experto en Educación y Sanidad de la Universidad Médica de Pekín, el fracaso de China a la hora de cumplir sus promesas con la OMS se debe a "falta de inversión y de supervisión en las medidas de control"

El Ministerio de Salud chino, encargado de poner en práctica la prohibición de fumar en lugares públicos, admite que la tarea no es fácil, ya que en palabras de uno de sus portavoces "sólo se puede dar la orden en los hospitales, por lo que sólo las instituciones médicas van a instaurar la limitación en 2011".

Las medidas contra el vicio de fumar suelen ser dictadas por gobiernos locales, y menos de la mitad de las ciudades chinas poseen este tipo de regulaciones.

Hong Kong, la excepción

Sólo una ciudad, la ex colonia británica de Hong Kong (cuyas autoridades de Sanidad son independientes del resto de China) ha logrado éxitos en el control del tabaco en lugares públicos.
La batalla contra el humo la inició allí precisamente la actual directora general de la OMS (la hongkonesa Margaret Chan), cuando era la principal encargada de temas sanitarios en el territorio.

En el resto de China, fumar sigue teniendo cierto prestigio social, similar al que hace décadas había respecto a los cigarrillos en Europa o EEUU, y el tabaco es un artículo preciado, que se regala en bodas a los invitados o se utiliza como pequeño "soborno" a las autoridades.

Los máximos líderes comunistas de antaño, como Mao Zedong y Deng Xiaoping, eran fumadores empedernidos que no tenían ningún problema en aparecer fumando en público, lo que acabó asociando el tabaco en China con la política y el poder.

Muchas marcas de tabaco chinas, por cierto, utilizan esa relación para intentar atraer a los consumidores, usando nombres como "Tiananmen", "Zhongnanhai" (la sede del Ejecutivo) o "Gran Palacio del Pueblo" (sede del Legislativo) para sus cigarrillos más reputados.

Una gran industria

A esta visión positiva del tabaco se unen las escasas campañas publicitarias antitabaco -aunque en los últimos años se ha lanzado alguna- y el bajo precio de los paquetes de cigarrillos: los más baratos pueden rondar el equivalente a medio euro.

Esa es una de las razones de que apenas se venda tabaco importado, ni siquiera las marcas estadounidenses omnipresentes en todo el mundo han entrado en serio, en el importante mercado chino.

Económicamente, tampoco parece interesar al Gobierno chino lanzar medidas que reduzcan una industria de la que viven 20 millones de agricultores en cultivos de tabaco, y que genera ingresos fiscales de más de 50.000 millones de euros al año.

En provincias como Yunnan, en el sur del país, el tabaco genera un 45 por ciento de la economía provincial.

Perjuicios para la salud

La Organización Mundial de la Salud (OMS) llevó a cabo un informe sobre la situación del tabaquismo en China, asegurando que si no se frena la tendencia, en 2025 las muertes relacionadas con el consumo de cigarrillos superarán anualmente los dos millones (ahora rondan el millón).

Además, se calcula que en el país hay, además de los consumidores de tabaco, unos 540 millones de fumadores pasivos (de los que 180 millones son menores de edad). A pesar de ello, según Reuters, sólo un cuarto de la poblacion china cree que fumar aumenta el riesgo de contraer cáncer.

La OMS también recomendó al gigante asiático que no se dejara seducir por los beneficios fiscales del tabaco, ya que los gastos por tratar las enfermedades derivadas del tabaquismo o porlos incendios que causan las colillas triplican esos ingresos.

Fuente: http://www.rtve.es/noticias/20110104/china-no-toma-serio-lucha-contra-tabaquismo/392396.shtml


China empieza a preocuparse por la seguridad de los juguetes



Solo el 0,2% de los accidentes domésticos está provocado por juguetes, y en muy pocos casos están fabricados en España. Son datos de la Asociación de Fabricantes, que aseguran que más de la mitad de las alertas que emiten los responsables de consumo son sobre juguetesabricados en Asia, y sobre todo en China. Allí, sin embargo, las empresas comienzan a tomarse más en serio los controles de seguridad

lunes, 3 de enero de 2011

Lang Lang, el nuevo Midas del piano

Convierte en oro aquello que toca, pero no cree que su nombre sea una marca. «Soy un artista», asegura con orgullo el pianista a LA RAZÓN. ¿Lo último? Ha llevado a Beethoven y Chopin hasta un videojuego de carreras, «Gran Turismo 5». Nueva York se puso en pie tras escucharle el día de Año Nuevo. Y sólo tiene 27 años.

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Su nombre significa «brillante, hombre educado». Para unos, Lang Lang, a sus 27 años que no aparenta ni de lejos, pasa por ser el mejor pianista del planeta; para otros, está entre los más grandes y para un tercer y nutrido grupo es un profesional que sabe venderse como nadie, un producto del marketing que tiempo atrás hubiera resultado impensable. Todo lo que toca este joven de ojos rasgasdos se convierte en metal precioso. Sea como fuere su calendario apenas tiene fechas libres (ha despedido el año en Nueva York con un concierto en el Avery Fisher Hall con la Filarmónica de Nueva York) y su apariencia ha sufrido cambios en los últimos años, se ha modernizado. Ahora viste con más gusto, sujeto a modas y marcas, su figura luce bastante más estilizada y su pelo, apuntando hacia el cielo, tiene un cuidado despeinado, que nada dejan al azar quienes se preocupan de la imagen de este virtuoso del piano, un joven a imitar en su país: cuarenta millones de niños que estudian piano en China quieren ser como él.

Acaba de salir al mercado la nueva versión del videojuego «Gran Turismo» (por la quinta vamos ya) para la que toca once piezas clásicas, entre las que destacan composiciones de Chopin, Bach, Tchaikovsky, Prokofiev y Beethoven, entre otros (impresionante el vídeo en el que juega con una naranja mientras desliza los dedos por el teclado) y del que, según asegura a este diario «es un fan desde que salió a la calle. Es el más excitante juego de carreras que existe. Tocar la banda sonora fue un encargo que acepté desde el primer momento en que me lo popusieron porque siempre me rondó la cabeza el poder combinar música y tecnología, y ésta era una oportunidad perfecta. Es una de las experiencias más increíbles a las que me he enfrentado», señala a este diario. Para Lang Lang el juego «reúne las dosis adecuadas de perfección, riesgo, acción trepidante, velocidad y sonido».

Beethoven en la consola

Además, era una manera distinta de llegar a una gran cantidad de público joven que nunca ha tenido la ocasión de escuchar un concierto en un auditorio: «Intento siempre que puedo captar nuevas audiencias dentro de la música clásica porque estoy convencido de que los grandes siguen teniendo vigencia hoy. No creo que sea solamente en la escuela donde se debe estudiar a estos maestros. A través de un videojuego podemos dar la oportunidad de que se puedan acercar a ellos, de que puedan escucharlos y sentirlos. ¿No es una buena idea?», se pregunta. La respuesta es afirmativa.

Lang Lang cuenta con una legión de seguidores por todo el planeta y sabe que cualquiera de sus actos va a ser imitado. Está en el punto de mira y se ha convertido en referencia, pero cuando se le pregunta si se considera una marca, responde que «me parece un tanto exagerado que se me considere como tal porque yo soy un artista». No quiere añadir nada más.

En los últimos cinco años, la carrera de este joven chino que nació en Shenyang (China) el 14 de junio de 1982, ha dado un salto de vértigo y se ha aupado hacia el Olimpo. Sabedor y conocedor de que en su corta pero intensa vida no le han regalado nada (ha trabajado casi desde la cuna), no se olvida de quienes han sido sus maestros, como Alicia de Larrocha, por quien profesa un sentimiento especial y quien le animó en el difícil mundo del piano. «Viaje de miles de kilómetros. Mi autobiografía», que ha publicado este año, no ahorra datos sobre una dura infancia apenas vivida como un niño con un padre severo hasta el extremo, una madre comprensiva y una profesora (con nula visión de futuro) que le aborrecía y que le predijo que no iba a llegar a ningún sitio si continuaba tocando «como un samurai japonés que acabaría suicidándose», episodio que marcó su corta vida a los diez años y por el que estuvo casi a punto de aparcar el teclado (lloró y se golpeó las manos contra la pared para lastimarse).

Dejó de tocar y la relación con su padre se hizo añicos. No obstante, ya es pasado y confiesa que, salvo en contadas ocasiones, no siente la soledad: «A pesar de que viajo por todo el mundo, no me siento solo. Mi madre siempre está conmigo y a mi padre le veo con cierta frecuencia cuando toco en China. Además, tengo amigos repartidos por todo el mundo y puedo reunirme con ellos cuando viajo». Asegura que desea sentir que, además de su profesión, tiene gente que le hace hundir los pies en la tierra. Pone tanta pasión en ensayar como en vivir. La misma.

El hombre doble de piano
Fue la estrella de la ceremonia de inauguración de los Juegos Olímpicos de Pekín 2008 y recuerda una anécdota con humor: por razones de seguridad la organización se negó a poner su nombre en el camerino y lo identificó con el siguiente letrero: «Hombre doble del piano» (porque su nombre está repetido). Entre las cientos de anécdotas que relata, siempre con una sonrisa en los labios, están las referidas a los maestros clásicos; le dicen: «¡Qué suerte tienes! Te ha contratado la misma discográfica que a Mozart. Por cierto, ¿qué tal toca?». Los jóvenes, curiosos como ellos solos, quieren conocer si Chopin es simpático o si Lang Lang ha compartido escenario con ese tal Beethoven. Él ni se inmuta, le inspiran ternura y sabe que llegar a lo más alto es tarea reservada para unos pocos. Una frase le acompaña en su vida: «La disciplina importa más que el talento y la suerte», repite. A él no le ha faltado la primera.

Jamón, jamón.
Desde que era niño le gustaba tocar con frac y aprendió a leer una partitura antes que a atarse los cordones de los zapatos. Ahora se decanta por las prendas de cuero y los vaqueros flexibles. Es extrovertido y se ríe con facilidad. La primera vez que pisó España, en 2003, se enamoró del jamón serrano, del que se confiesa rendido admirador y cuyo nombre pronuncia en español, al igual que «hola». Le gustan los dibujos de Tom y Jerry. Vive a caballo entre Pekín y Nueva York. Los más grandes directores, de Solti a Mutti pasando por Simon Rattle, han dirigido con él y ya ha tocado en el mundo virtual de Second Life.


Oro en las zapatillas
Las calza como el que lleva unos zapatos de marca, y de marca son. Se trata del modelo Gazelle creado por Adidas para el artista en negro y dorado y con su silueta en el talón . No es la única prenda que lleva su sello. En su web se anuncia una bufanda en seda azul y negra con dibujos de pianos por 150 dólares, gastos aparte. Otro dato: el fabricante de pianos Steinway ha creado un modelo con su nombre con cinco tipos de diseño. En los 150 años de vida de la firma, es la primera ocasión en la que se bautiza un piano con el nombre de un artista.

China copia a Google para luchar contra Google

* China ha creado su propio 'Maps' y ahora llega Goso, un buscador que recuerda mucho a Google.
* Se trata de una forma más por parte de China de evitar la influencia de Google en su país.
* Goso tendrá que competir, además, con Baidú, el buscador preferido de los chinos.


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El año 2010 ha estado marcado por una agria polémica entre China y Google (del que se habla, incluso, en los últimos cables de Wikileaks). Ya durante el mes de agosto conocimos que el país más poblado del mundo desarrollaría su propio buscador, así como otros productos en Internet (también desarrolló su propio 'Google Earth'), para hacer frente al todopoderoso Google, que acusó al gobierno oriental de censura.

El buscador, bautizado como Goso, es muy parecido al de Google. Tanto la apariencia y nombre del mismo como los servicios recuerdan mucho a su competidor y 'enemigo'. La gran diferencia es que el control de aquel responde a directrices del gobierno Chino, como apuntan desde Portaltic.

Cuenta, además de con la predominante barra central de búsquedas, con servicios de noticias, vídeos, consulta del tiempo, etc. Está disponible en chino y, por el momento, no está previsto lanzarlo en otros idiomas para expandirlo fuera de las fronteras del gigante asiático.

Aparte de Google, Goso se encontrará con otro gran competidor: Baidú, que acapara el 73% de las búsquedas.

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/915886/0/google/china/buscador/

Air China ofrece servicios turísticos gratuitos para los pasajeros que pasen por Chengdu

MADRID, 3 Ene. (EUROPA PRESS) -

http://img.europapress.net/fotoweb/fotonoticia_20110103123708_500.jpg

Foto: EP

Air China ha lanzado sus primeros servicios turísticos para los viajeros internacionales que tengan tiempo de espera en el aeropuerto de Chengdu Shuangliu donde se les ofrece información turística, asesoramiento sobre experiencias culturales y descuentos en los tours dirigidos por la ciudad, además de cupones de comida gratis y áreas de descanso en el aeropuerto.

Los servicios inicialmente estarán disponibles en las rutas internacionales entre China y Karachi, Pakistán, Bangalore, y la India desde el 23 de diciembre de 2010 hasta el 31 de marzo de 2011.

Así, a su llegada al aeropuerto chino, los turistas solo tendrán que acercarse al 'Chengdu Tourism Experience Center', situado al lado de la Puerta 10 de la primera planta del aeródromo, donde dispondrán de cupones gratuitos que serán entregados tras mostrar los pasaportes, tarjetas de embarque electrónicas o itinerarios.

El 'Chengdu Tourism Experience Center' también proporciona información con mapas de la ciudad para turistas, presentaciones de las atracciones turísticas más conocidas y recomendaciones de rutas, así como cocina local y actividades de ocio. Todo el material está disponible en chino, inglés y francés.

Air China posee una flota de más de 280 aviones Airbus y Boeing, y presta servicio a 29 países y regiones. Gracias a la admisión de la aerolínea dentro de Star Alliance, la red de rutas de Air China, con Pekín como centro, incluye 1.160 destinos repartidos en 181 países.

Fuente: http://www.europapress.es/economia/noticia-economia-empresas-air-china-ofrece-servicios-turisticos-gratuitos-pasajeros-pasen-chengdu-20110103123708.html

Se duplican en una semana los casos de bebés "muertos" en hospitales de Cádiz

17 familias más empiezan a solicitar la documentación necesaria para interponer una denuncia ante la Fiscalía · La portavoz del colectivo, la isleña Chary Herrera, tiene contabilizados un total de 35 casos

Ella fue la primera que salió a la luz pública, denunciando el extraño fallecimiento de su hermana a las pocas horas de nacer hace más de 35 años en un hospital de Cádiz a este diario, el pasado mes de mayo. Y desde entonces, su teléfono no ha parado de sonar.

Al principio, de manera muy intermitente, recopilando en los dos primeros meses muy poquitos casos. Y en la última semana, tras decidir por fin la fiscal jefe de Cádiz dar curso a su denuncia y a las de las restantes cuatro familias que estaban arrinconadas en los cajones del Ministerio Público de la Audiencia Provincial desde el pasado mes de julio, su teléfono humea. El suyo y el de este periódico, al que en los últimos días han llamado varias familias más interesándose por el asunto, con las mismas sospechas de que sus bebés no murieron en realidad, y en la mayoría de los casos, con lo que ellos creen indicios, documentos oficiales que recogen hasta tres causas diferentes para un mismo fallecimiento.

La isleña Chary Herrera, convertida en la portavoz de un colectivo que, desgraciadamente, en los últimos tiempos ha ido creciendo a pasos agigantados, asegura que los casos se han duplicado en esta última semana, hasta llegar a contabilizar nada menos que 35 . 62 si se cuentan también los casos surgidos en La Línea. De los de Cádiz, de momento habrían interpuesto denuncia la mitad, estando las restantes familias pendientes de conseguir la documentación necesaria para acudir a la Fiscalía.

Estas nuevas familias que piden explicaciones han terminado sobredimensionado el asunto hasta límites insospechados, Y es que si hasta ahora los casos se ceñían únicamente a la desaparecida residencia Zamacola (20), han surgido 15 más en otros dos centros sanitarios; 11, en el hospital Puerta del Mar, que sustituyó a la hoy desaparecida residencia, y cuatro, en el hospital de Mora.

También han alargado el periodo temporal hasta alcanzar incluso la aún cercana década de los 90. Las primeras 15 denuncias se extendían entre los años 1954 y 1986. Ahora hay un caso de 1988 y otro de 1991, el de una familia de Chipiona.

Las historias de estas familias son sin embargo muy similares a las que en estos últimos meses hemos venido desgranando en estas páginas. Siempre familias de escasos recursos, procedentes en su mayoría de localidades que se desplazaban a la capital para el parto. Hay historias espeluznantes, como la de una mujer, ya fallecida, a la que una meningitis de pequeña la dejó sordomuda, y a la que, cuando se iba del hospital con su bebé en brazos, le dijeron que había que ponerle una inyección. Dos horas y media después, le comunicaron que el niño había muerto. O la de la familia que se llevó un pequeño ataúd blanco supuestamente con el cuerpo de su bebé para enterrar a su localidad natal y años después, al exhuma los restos, sólo hallaron ropa. Ni rastro de hueso alguno.

Unos y otros pretenden sumarse, el próximo día 27 de este mes de enero, a la denuncia conjunta que se interpondrá ante la Fiscalía General del Estado, auspiciada por Anadir, la asociación de niños adoptados irregularmente.

En Cádiz, aún confían en que alguna administración se brinde a fletarles el autobús que les lleve hasta Madrid para pedir justicia. Para exigir su derecho a saber. Ahora que ya por fin desde la Fiscalía se ha dado la orden de investigar a la Policía, muchos están convencidos de que la verdad saldrá a la luz.

Fuente: http://www.europasur.es/article/provincia/871046/se/duplican/una/semana/los/casos/bebes/quotmuertosquot/hospitales/cadiz.html

Las peticiones de adopción nacional superan a las de internacional

Logroño, 2 ene (EFE).- Las peticiones de adopción nacional registradas en La Rioja durante 2010 superan ligeramente a las de la adopción internacional, donde el país preferido es Etiopía, ha indicado a EFE la directora general de Infancia, Mujer y Familia, Paloma Corres.

Corres ha añadido que el año pasado se presentaron en la comunidad riojana 41 solicitudes de adopción nacional y 36 de internacional, y, de todas ellas, 31 han sido dobles al optar tanto a una como a otra.

Ha reconocido que, en los últimos años, se ha detectado en La Rioja un aumento de las peticiones de adopción nacional sobre la internacional porque algunos países plantean mayores requisitos a la hora de autorizar esa adopción, dentro de un proceso de garantía y transparencia.

La mayoría de las personas que optan a una adopción desean "un niño sano y lo más pequeño posible en cuanto a edad", pero, según Corres, también hay niños de más edad y otros con alguna patología que requieren una familia.

Ha insistido en que las personas que inician un proceso de adopción necesitan tener "mucha paciencia" y tener claro que se trata de una figura de protección del menor, por lo que "se busca unos padres para un niño, no un niño para unos padres".

La media de edad de los solicitantes se encuentra entre los 40 y los 45 años, ha indicado la directora general, quien ha detallado que 71 solicitudes las han formulado familias biparentales y seis, monoparentales.

Estas cifras son similares a las contabilizadas en 2009, en el que se plantearon 77 peticiones de adopción -46 de adopción nacional, 31 de internacional y 25 dobles-, de las que 69 correspondieron a familias biparentales y ocho, a monoparentales.

Etiopía, con 17 solicitudes, ha encabezado la lista de países elegidos por los riojanos el año pasado para optar a la adopción internacional, seguido de Vietnam con cinco, Federación Rusa con tres, Filipinas con dos y, con una, Mali, Nepal, Bulgaria, Perú, Colombia, Lituania, Costa de Marfil, Marruecos y China.

Corres ha afirmado que no existe tiempo de espera en La Rioja para obtener la valoración de idoneidad por parte de los solicitantes, ya que se efectúa dentro del plazo de seis meses establecido por la Ley.

Respecto a la asignación de un menor en adopción nacional, ha dicho que tampoco se puede hablar de espera, dado que, en el momento en el que el niño es declarado susceptible de ser adoptado, se inicia un proceso de selección de la familia más adecuada para él de las declaradas idóneas, en función de sus necesidades, circunstancias y características.

Se ha referido a que, en el caso de la adopción internacional, una vez iniciada la tramitación al país por parte de los solicitantes, la asignación del menor corresponde al país de origen y está determinada por su situación. EFE.

Fuente: http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=641962

Y...

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PARA TODOS, DE CORAZÓN.

Programa España Directo

Como muchos sabéis, nos llamaron para hacer un reportaje en España Directo para contar las circunstancias en las que nos enteramos de que nuestro hijo estaba también operado del paladar gracias a la recaudación de la venta del libro "En algún lugar de China" y gracias a su autora, sus colaboradores y AFAC.

http://www.enalgunlugardechina.com/img/index_port.gif
Clicar sobre la imagen para ir a la página

En agradecimiento hicimos el reportaje y en agradecimiento incluyo aquí esta entrada, para que todos, aunque la mayoría lo saben, sepan la labor que se hace con nuestros niños con necesidades especiales. Gracias Ana por lo que haces y por como eres. Un abrazo enorme.

El reportaje empieza aproximadamente en el minuto 18. El enlace es : http://www.rtve.es/mediateca/videos/20101229/espana-directo-29-12-10/976538.shtml

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